https://www.storyboardthat.com/ro/lesson-plans/echo-de-pam-munoz-ryan/mikes-story
ÎNCEPEȚI ACUM PROBA DVS. DE 14 ZILE GRATUITĂ!
ÎNCEPEȚI ACUM PROBA DVS. DE 14 ZILE GRATUITĂ!

Prezentare Generală a Activității


Crearea unei diagrame a intrigii nu numai că îi ajută pe elevi să învețe părțile intrigii, dar consolidează evenimentele majore și îi ajută pe elevi să dezvolte o mai bună înțelegere a structurilor literare. Elevii pot crea un storyboard care surprinde arcul narativ într-o lucrare cu un storyboard cu șase celule care conține părțile majore ale diagramei intrigii. În această activitate, elevii vor crea o diagramă vizuală a evenimentelor majore din povestea lui Mike în Echo . Elevii ar trebui să identifice punctele de cotitură majore în povestea lui Mike, cum ar fi Expunerea, Acțiunea în creștere, Climax, Acțiunea în cădere și Rezoluția

.

Povestea lui Mike

Expunere: I-a trimis la Bishop's pentru că avea un pian pe care puteau să cânte. Cu toate acestea, directoarea a fost doamna fără scrupule și coruptă Pennyweather.

Conflict: Dna. Pennyweather plănuia să-i trimită pe orfani mai tineri, preferând băieții mai mari care să poată munci, astfel încât să poată pune banii în buzunar. Mike se temea că el și Frankie vor fi despărțiți. Norocul lor s-a schimbat când un avocat, domnul Howard, a sosit în căutarea unui băiat care să știe să cânte la pian. Mike era un minune și el și Frankie l-au uimit pe avocat. Domnul Howard le-a adoptat pe loc pentru bogata doamnă Sturbridge. Dar doamna Sturbridge părea foarte supărată de idee.

Acțiune în creștere: Dna. Sturbridge i-a ignorat pe băieți, în ciuda eforturilor lor. Domnul și doamna Potter, terenul și menajera, au ajutat să aibă grijă de ei. Domnul Potter i-a învățat să cânte la armonică după ce domnul Howard le-a cumpărat una. În cele din urmă, s-a dezvăluit adevărul că doamna Sturbridge era forțată să-i adopte pe băieți din cauza unei dorințe din testamentul defunctului ei tată. Ea își pierduse în mod tragic propriul fiu și încă era îndurerată. Mike a implorat-o să-l adopte pe Frankie. El ar fi audiat pentru o trupă celebră de armonici, astfel încât ea să nu-și facă griji pentru el.

Punct culminant: doamna. Sturbridge părea să fie de acord cu înțelegerea lui Mike de a-l adopta pe Frankie. Au început să se lege, numindu-i mătușa Eunie. Chiar a cântat din nou la pian, lucru pe care l-a oprit după moartea fiului ei. Mike a audiat pentru trupă și i-a impresionat cu talentul său. Totuși, a găsit o scrisoare către Eunice prin care a revocat adopția! Mike a fost devastat și a decis să fugă cu Frankie în miezul nopții pentru a nu fi despărțiți. În încercarea lor de a fugi, Mike a căzut dintr-un copac înalt!

Falling Action: s-a dovedit că doamna Sturbridge a vrut să-i adopte pe ambii băieți. Ea a ars scrisoarea pentru a dovedi. Toți s-au mutat împreună cu domnul Howard și domnul și doamna Potter și au trăit fericiți. Mike a ajuns în trupa Harmonica și a cântat cu ei timp de un an. Apoi, a decis să se concentreze pe pian și și-a dat armonica unui grup care le strângea pentru săraci. Mike a simțit că era de datoria lui să transmită armonica specială.

Rezoluție:Mike și-a urmărit visul de a fi pianist concertist și a fost acceptat la prestigiosul Julliard după liceu. În timpul celui de-al Doilea Război Mondial, s-a alăturat armatei, dar după turneul său s-a întors la muzică. La sfârșitul poveștii, în 1951, Mike cântă un solo la pian la Carnegie Hall din New York, alături de familia lui care îi susține, mătușa Eunie, Frankie și domnul Howard în public, care îl încurajează.


Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)



Data scadentă:

Obiectiv: Creați o diagramă vizuală pentru povestea lui Mike în Echo .

Instrucțiuni pentru elevi:

  1. Separați povestea în Titlu, Expunere, Acțiune în creștere, Climax, Acțiune în cădere și Rezoluție.
  2. Creați o imagine care să reprezinte un moment important sau un set de evenimente pentru fiecare dintre componentele poveștii folosind scene, personaje și elemente adecvate.
  3. Scrieți o descriere a fiecăruia dintre pașii din diagrama grafică.

Planul de Referință Pentru Lecții


Rubrică

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)


Rubrica Diagramei Plot
Creați o diagramă vizuală a intrării care rezumă povestea. Storyboard-ul ar trebui să aibă șase celule: Titlu, Expunere, Acțiune în creștere, Climax, Acțiune în cădere și Rezoluție. Sub fiecare celulă, introduceți o descriere a acelei părți a poveștii.
Competente În Curs de Dezvoltare Început
Proiecta
Celulele includ imagini care ajută la povestea și nu împiedică înțelegerea. Descrierile se potrivesc cu imaginile.
Descrierile nu se potrivesc întotdeauna cu imaginile.
Descrierile lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile.
Complot
Fiecare dintre cele șase celule reprezintă o parte diferită a poveștii. Celulele sunt în ordine de la început până la sfârșit.
Două celule sau mai puține sunt necorespunzătoare sau storyboard-ului îi lipsesc informații importante.
Lipsesc informații importante și/sau trei sau mai multe celule sunt nefuncționale.
Ortografie și Gramatică
Ortografia și gramatica sunt în mare parte corecte. Greșelile nu stau în calea înțelegerii.
Ortografia este foarte inexactă și împiedică înțelegerea deplină.
Textul este greu de înțeles.





Atribuirea Imaginilor
  • 3611562 • mohamed_hassan • Licență Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
*(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)
https://www.storyboardthat.com/ro/lesson-plans/echo-de-pam-munoz-ryan/mikes-story
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA