Storyboarding-ul este un mod excelent de a te concentra asupra tipurilor de conflicte literare.
Faptul că elevii creează scenarii care arată cauza și efectul diferitelor tipuri de conflicte întărește gândirea analitică despre conceptele literare. Puneți-i pe elevi să aleagă un exemplu al fiecărui conflict literar și să-i descrie folosind creatorul de storyboard. În storyboard, un exemplu al fiecărui conflict ar trebui reprezentat vizual, împreună cu o explicație a scenei și modul în care se potrivește categoriei particulare de conflict.
Naratorul se simte incredibil de vinovat că boala ei este o preocupare atât de mare pentru soțul ei. John îi spune că numai ea se poate face mai bună, mai ales odihnindu-se mult. Simte că nu reușește pentru că pare să se înrăutățească, nu mai bine.
Pe măsură ce nebunia naratorului se înrăutățește, ea începe să se vadă pe ea însăși luptându-se cu Jennie și John, ascunzându-le femeia secretă târâtoare. Devine feroce de protecție a tapetului și jură că nimeni altcineva nu o va atinge în afară de ea.
Naratorul merge împotriva normelor medicinei convenționale la acea vreme, mergând împotriva ordinelor și diagnosticului lui John de a se odihni și de a nu se gândi la boala ei. În schimb, povestitoarea se gândește constant la starea ei nervoasă, se simte vinovat de aceasta și scrie în secret împotriva dorințelor soțului ei.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Crearea unui storyboard care prezintă cel puțin trei forme de conflict literar în „tapetul Yellow“.
Încurajează elevii să ia poziții diferite pe tipurile de conflict din poveste. Această discuție activă ajută la aprofundarea înțelegerii și le permite elevilor să își apere interpretările folosind dovezi din text.
Împarte elevii în grupuri mici și atribuie fiecăruia un anumit tip de conflict (de exemplu, Personaj contra sine sau Personaj contra societate). Atunci, le atribuie poziții pentru a susține sau critica impactul conflictului asupra poveștii și personajelor.
Solicită elevilor să găsească citate directe sau pasaje care ilustrează conflictul atribuit. Acest pas dezvoltă abilități de citire atentă și sprijină pozițiile lor de dezbatere cu suport text solid.
Permite fiecărui grup să își prezinte argumentele, apoi deschide discuția pentru contraargumente. Încurajează elevii să asculte activ și să răspundă gândit, promovând un mediu de învățare respectuos.
Solicită elevilor să scrie o scurtă reflecție despre tipul de conflict pe care l-au găsit cel mai convingător și motivul. Această activitate îi ajută să internalizeze conceptele cheie și să le conecteze cu propriile gânduri.
„Tapetul Galben” prezintă mai multe tipuri de conflict literar, inclusiv Personaj vs. Sine (naratorul se confruntă cu sănătatea sa mentală), Personaj vs. Personaj (conflictul cu soțul său John și cu sora sa Jennie), și Personaj vs. Societate (naratorul sfidează așteptările sociale și sfaturile medicale).
Pentru a preda conflictul literar, cere elevilor să creeze un storyboard ilustrând exemple din fiecare tip de conflict din poveste. Fiecare celulă trebuie să reprezinte o scenă, să eticheteze conflictul (cum ar fi Personaj vs. Sine) și să includă o explicație scurtă. Această abordare vizuală ajută elevii să analizeze cauzele și efectele din narațiune.
Un exemplu de Personaj vs. Sine este atunci când naratorul se simte vinovat pentru că își îngrijorează soțul și se luptă cu propria sănătate mintală. Ea crede că eșuează în fața lui John pentru că nu se îmbunătățește, creând un conflict intern și îndoială.
Identificarea conflictului literar întărește abilitățile analitice ale elevilor, ajutându-i să înțeleagă motivațiile personajelor, dezvoltarea intrigii și elementele tematice. Încurajează gândirea critică și implicarea mai profundă în text.
Activități rapide includ: crearea de storyboard-uri, discuții de grup despre diferite tipuri de conflict, jocuri de rol și categorisirea conflictelor ca Personaj vs. Personaj, Sine sau Societate. Aceste metode fac analiza literară interactivă și accesibilă.