Majoritatea conflictelor se vor încheia în trei moduri diferite. Uneori, atunci când avem conflicte cu oamenii de care ne pasă, acestea pot părea cu adevărat dure și emoționale. Știind că va exista un rezultat la un moment dat poate face să pară mai puțin intimidant. Studenții ar putea fi deja familiarizați cu terminologia utilizată în această activitate, dar este important pentru ei să creeze și să rezolve scenarii care implică fiecare mod în care poate fi rezolvat conflictul. În cadrul acestei activități, studenții vor crea un storyboard vizualizând scenarii de câștig, câștig-pierdere și pierdere-pierdere.
| Câștigă - Câștigă | Ambele părți sunt mulțumite de rezultatul unui conflict. |
|---|---|
| Câștigă - Pierde | O parte primește rezultatul dorit, în timp ce cealaltă nu. |
| Pierde - Pierde | Ambele părți nu sunt satisfăcute de rezultatul conflictului. |
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați o grilă pentru a afișa exemple de conflict și posibile rezultate.
Engage students in a group conversation about real-world conflicts they have witnessed or experienced. Sharing relevant examples helps students connect classroom concepts to daily life and deepens understanding of conflict resolution strategies.
Begin by establishing norms for listening, sharing, and respecting each other's perspectives. Ground rules ensure everyone feels safe and valued during sensitive discussions.
Offer specific, age-appropriate conflict examples (like disagreements over group projects or sharing materials). Concrete situations help students reflect and respond thoughtfully.
Encourage students to analyze each scenario and decide if the resolution is win-win, win-lose, or lose-lose. This practice builds critical thinking and clarifies outcome differences.
Lead a discussion about how each outcome might make people feel and explore alternative solutions for a more positive result. Emotional insight supports empathy and collaborative problem-solving.
Cele trei rezultate principale ale unui conflict sunt câștig-câștig (ambele părți sunt mulțumite), câștig-pierdere (o parte este mulțumită, cealaltă nu) și pierdere-pierdere (niciuna dintre părți nu este mulțumită). Înțelegerea acestor rezultate ajută elevii să analizeze și să rezolve conflictele mai eficient.
Elevii pot crea scenarii identificând mai întâi un conflict, apoi ilustrându-l folosind un grilaj sau un storyboard. Pentru fiecare tip de rezultat—câștig-câștig, câștig-pierdere și pierdere-pierdere—descriu și evidențiază modul în care același conflict poate fi rezolvat diferit, arătând impactul asupra tuturor părților implicate.
Un rezultat câștig-câștig în clasă înseamnă ambele părți sau elevi implicați se simt mulțumiți cu soluția, cum ar fi atunci când doi elevi ajung la un compromis și amândoi obțin o parte din ceea ce doresc. Acest lucru promovează relații pozitive și colaborare.
Înțelegerea diferitelor rezultate ale conflictelor ajută elevii să își dezvolte gândirea critică, empatia și abilitățile de rezolvare a problemelor. Îi pregătește pentru gestionarea mai constructivă a discordiilor din viața reală și pentru a recunoaște valoarea soluțiilor echitabile.
O activitate ușoară constă în ca elevii să creeze o grilă sau storyboard cu rezultate ale conflictului. Ei vizualizează un conflict și arată cum acesta poate duce la rezultate câștig-câștig, câștig-pierdere și pierdere-pierdere, folosind imagini și descrieri scurte.