După ce au introdus elevii în vocabularul conflictului, este util pentru ei să creeze mai multe exemple. Aceste exemple ar putea veni din viața reală sau ar putea fi scenarii imaginate. În această activitate, elevii vor crea două sau mai multe celule cu scenarii diferite care prezintă o imagine a aceluiași termen . Studenții pot alege ce termeni doresc să înfățișeze. Aceasta este o mare activitate de întărire și adaugă profunzime înțelegerii lor despre cum pot apărea conflictele în lumea din jurul nostru.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o diagramă T care prezintă diferite exemple de tipuri de conflict.
Invită elevii să împărtășească exemple de scenarii și să conducă o discuție despre diferitele tipuri de conflict. Folosește întrebări deschise și ascultare activă pentru a ajuta elevii să reflecteze asupra perspectivelor și soluțiilor conflictului.
Întreabă-i pe elevi să se gândească la situații din viața reală cu care s-au confruntat sau pe care le-au auzit. Împărtășirea poveștilor personale poate face activitatea mai semnificativă și îi ajută pe elevi să se conecteze emoțional cu vocabularul.
Crează și prezintă propriul tău exemplu de scenariu de conflict folosind T Chart. Această demonstrație clarifică așteptările și oferă elevilor un punct de plecare concret pentru activitatea lor.
După ce elevii creează scenarii, cere-le să sugereze moduri de rezolvare pentru fiecare conflict. Acest pas întărește abilitățile de rezolvare a problemelor și aprofundează înțelegerea gestionării conflictelor.
Prezentă T Charts complete în clasă sau într-o galerie digitală. Punerea în evidență a exemplelor elevilor construiește încredere și încurajează discuții suplimentare despre vocabularul conflictelor.
O activitate de vocabular despre scenarii de conflict ajută elevii să înțeleagă termenii legați de conflict, solicitându-le să creeze sau să identifice scenarii din viața reală sau imaginare care ilustrează fiecare termen. Aceasta dezvoltă înțelegerea și aplicarea vocabularului în contexte semnificative.
Pentru a preda tipurile de conflict cu un grafic în T, etichetează fiecare coloană cu un tip de conflict (de exemplu, 'Persoană vs. Persoană' sau 'Persoană vs. Sine') și cere elevilor să creeze sau să descrie exemple pentru fiecare parte. Acest organizator vizual ajută elevii să compare și să contrasteze diferite conflicte.
Exemple simple includ neînțelegeri între prieteni, un personaj care se confruntă cu o decizie dificilă sau un grup care încearcă să clarifice o neînțelegere. Folosește scene din viața de zi cu zi sau povești familiare elevilor pentru a face scenariile mai relatable și ușor de înțeles.
Făcând ca elevii să creeze propriile scenarii de conflict, încurajează gândirea critică, conexiunea personală și o înțelegere mai profundă a vocabularului de conflict. De asemenea, le oferă oportunitatea de a practica empatia și abilitățile de rezolvare a problemelor.
Utilizarea vizualelor face ca termenii abstracti să devină concreți, ajută memoria și implică diferite stiluri de învățare. Imaginile sau desenele ajută elevii să înțeleagă mai bine conceptele de conflict și să vadă cum se desfășoară în diferite situații.