Faptul că elevii aleg o citată sau o scenă preferată dintr-o carte le permite să exprime ce părți ale poveștii au rezonat cu ei la nivel personal. În acest fel, studenții realizează o conexiune text-sine care demonstrează înțelegerea personajelor și a dezvoltării lor sau a temelor romanului. Ulterior, elevii își pot împărtăși scenariile și pot discuta scurt despre ce înseamnă citatele pentru ei.
Unii studenți pot ajunge să aleagă același citat, dar au perspective diferite. Acest lucru este întotdeauna interesant pentru studenți să vadă și poate deschide o discuție cu privire la modul în care nu toată lumea poate citi aceleași rânduri în același mod pe baza propriilor perspective și experiențe personale.
"Sunt martor la cele rămase în urmă, prăbușite printre puzzle-urile de realizare, disperare și surpriză. Au perforat inimile. Au bătut plămânii".
„A fost un haos de la revedere”.
"Încă neîncrezătoare, ea a început să sape. El nu putea fi mort. Nu putea fi mort. Nu putea."
„Drumul stelelor galbene”.
"Cum ar putea să apară și să ceară oamenilor să-și riște viața pentru el? Cum ar putea fi atât de egoist?"
"A trăi. A trăi a trăit. Prețul a fost vinovăția și rușinea."
"Chipul suferind al bărbaților și femeilor epuizate le-a întins mâna, rugând nu atât pentru ajutor, cât pentru o explicație. Doar ceva care să supună această confuzie".
„Am urât cuvintele și le-am iubit și sper că le-am corectat”.
„Ultima notă a naratorului tău: sunt bântuit de oameni”.
Ar fi fost bucuros să asiste la ea sărutându-i buzele prăfuite, lovite de bombă. Da, stiu asta. În întunericul inimii mele bătătoare de întuneric, știu. Ar fi iubit-o, în regulă. Vezi? Chiar și moartea are o inimă ".
"În acea după-amiază, în terenul secret de sub strada Himmel nr. 33, Hubermann, Liesel Meminger și Max Vandenburg au pregătit paginile The Shaker Word. S-a simțit bine să fii pictor."
"Cuvintele. De ce trebuiau să existe? Fără ele, nu ar exista nimic din toate acestea. Fără cuvinte, furher-ul nu ar fi nimic. Nu ar exista prizonieri șchiopătători, nu ar fi nevoie de consolare sau de trucuri lumești care să ne facă să ne simțim mai bine . La ce bun au fost cuvintele? "
„Uneori cred că tata este un acordeon. Când mă privește, zâmbește și respiră, aud notele.”
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard care vă identifică citatul sau scena preferată în The Book Thief . Ilustrați-vă cotația și scrieți ce înseamnă pentru dvs.
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: Citat, ilustrare, 1-2 propoziții despre ceea ce înseamnă pentru tine.