Prezentare Generală a Activității
Faptul că elevii aleg un citat sau o scenă preferată din carte le permite să exprime ce părți ale poveștii au rezonat cu ei la nivel personal. În acest fel, studenții realizează o conexiune text-sine care demonstrează înțelegerea personajelor și a dezvoltării lor sau a temelor romanului. Ulterior, elevii își pot împărtăși scenariile și pot discuta scurt despre ce înseamnă citatele pentru ei.
Unii studenți pot ajunge să aleagă același citat, dar au perspective diferite. Acest lucru este întotdeauna interesant pentru studenți să vadă și poate deschide o discuție cu privire la modul în care nu toată lumea poate citi aceleași rânduri în același mod pe baza propriilor perspective și experiențe personale.
Exemple de Citate din Ilie de Buxton
"'Lijah, trebuie să înveți să obții controlul asupra ta și să renunți să fii atât de fragilă, dragă ... să fii fragilă este cel mai mare os pe care Ma trebuie să-l aleagă cu mine." (pag. 10)
"De cele mai multe ori a încercat să-l încurajeze vorbind despre subiect aproape de moarte. Și, înțelept, învățând o lecție în acest fel, pur și simplu nu te bagi în cap." (p.11)
"Ei bine, Ilie, mi se pare ce este sos pentru gâscă, este sos pentru gandă." (pag. 20)
„Mi-am dat seama că această corvoadă se potrivește chiar cu Crezul Buxton Settlement:„ Unul care îl ajută pe toți să-i ridice ”. Este modul în care toți cei din Așezare ne uităm la cel care nu este. Nu ne așteptăm la nimic în schimb ... Lucrurile bune vin întotdeauna din asta. " (pag. 30)
"Când i-am spus lui Pa ce i s-a arătat Predicatorului, el a întrebat: Cum de a ales Iisus doar anumite persoane cu care să vorbească în mod direct? Și cum este că ei sunt întotdeauna cei care nu au nimic în comun cu Biblia?" (pag. 41)
„Trebuie să ții cont întotdeauna, Elijah, că sunt adult și că nu ești. Trebuie să fii mereu„ membru că avem mult timp ”, dar nu sunt prietenul tău. Îmi pasă de tine ca tine băiatul meu, dar întotdeauna trebuie să-mi dai respectul meu. Spunând cuvântul acesta nu arată niciun respect pentru mine, nu arată niciun respect pentru oamenii tăi, nu arată niciun respect pentru tine însuți, și nu arată niciun respect pentru nimeni, ceea ce i-a scuipat cuvântul în timp ce sunt bătut ca un animal. " (pag. 101)
"L-am întrebat pe predicator dacă mai ești sclav dacă nu te deranjează să lucrezi pentru cineva și nu ai unde încotro. Singurul lucru pe care l-a spus a fost:" Da, ești încă sclav. Dar ești mai rău decât un sclav. Ești un sclav ignorant. "(P. 148).
"Iartă-mă, domnule. Copilul nu? Aici chiar Buxton?" "Dimineață. Da, domnule, este, și toți sunt cu adevărat liberi!" „Știu că nu a fost ușor, dar ai găsit unde ar trebui să fii. Ești acasă.” (P. 160-161)
„Ori de câte ori oameni noi-liberi vin să locuiască în Buxton, sunăm de douăzeci de ori pentru fiecare dintre ei. De zece ori pentru a-și exprima viețile vechi și încă zece pentru a suna în noile lor vieți libere. Apoi, noi rugați-i pe oamenii noi să-și urce, pe rând, scara clopotniței și să frece clopotul cu mâna stângă. De cele mai multe ori, când faceți ceva important, ar trebui să folosiți mâna dreaptă, dar vă întrebăm „ să le folosească mâna stângă pentru că le este cel mai aproape de inimă. "(p. 171)
"Ma a spus:" Ei bine, corpul nu rezistă niciodată, nu-i așa? Dar sper ... nu, știu că ceva în noi toți să fie atât de puternic încât să nu poată fi oprit. Zboară pentru totdeauna. " (P. 199)
"'După doi ani înainte m-au adus din nou la De-troit și am știut când plecăm în vagon și am sărutat-o pe mama că nu voi mai vedea-o niciodată." (pag. 211)
"Pentru dragostea soțului meu, John Holton, care a trecut pe 7 mai 1859, dar încă trăiește. Corpul nu este făcut să suporte. Există ceva înăuntru atât de puternic încât zboară pentru totdeauna". (pag. 221)
„Lasă-ți aici o lecție pentru tine. Îți lasi dorințele să te orbească de ceea ce este adevărul. Trebuie întotdeauna să privești lucrurile așa cum sunt, nu așa cum îți dorești să fie.” (P. 252)
"'În loc ca asta să fie ultima ta noapte, sa transformat în prima ta." (pag. 335)
"Ei bine, fiule, ai dovedit ce ai spus mai înainte. Ai dovedit că, dacă vrei ceva oribil suficient de rău, uneori visele au un mod de a te găsi. Ai ridicat ceva mai greu decât orice vagon de pietre de pe inima mea, Ilie de Buxton . Mulțumesc." (pag. 337)
"Uită-te acolo, uită-te la acel pământ! Uită-te la acei copaci! Ai văzut vreodată ceva atât de prețios? Este țara celor liberi! ... Astăzi ești cu adevărat liber și ai ales cea mai frumoasă, cea mai perfectă zi pentru făcând-o! " (pag. 341)
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard care vă identifică citatul sau scena preferată din Elijah of Buxton . Ilustrați-vă citatul și scrieți ce înseamnă pentru dvs.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Alegeți un citat sau o scenă preferată din Elijah of Buxton .
- Creați o imagine care să reprezinte acest citat folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- În caseta de descriere, scrie citatul și cel puțin o propoziție despre ce înseamnă acest citat pentru tine.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Cerințe: Citat, Ilustrație, 1-2 propoziții despre ce înseamnă pentru tine.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 7 Points | În Curs de Dezvoltare 4 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Explicația a ceea ce înseamnă citatul pentru elev este clară și cel puțin două propoziții. | Explicația a ceea ce înseamnă citatul pentru student poate fi înțeleasă, dar este oarecum neclară. | Explicația a ceea ce înseamnă citatul pentru student este neclară și nu este de cel puțin două propoziții. |
| Ilustrații | Ilustrația reprezintă citatul sau explicația folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrația se referă la citat sau explicație, dar este greu de înțeles. | Ilustrația nu se referă în mod clar la citat sau la explicație. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
Cum să creezi un poster cu personaje pentru „Elijah of Buxton”
Selectați un Personaj
Rezumați povestea „Elijah of Buxton” pentru elevi ca o modalitate de a consolida conceptele și ideile și de a le aminti de personajele primare și secundare prezente în poveste. Cereți elevilor să aleagă un personaj care le place cel mai mult sau să-l găsească pe cel mai interesant pentru a realiza un poster cu personaj. Prezentați pe scurt elevilor ce este un afiș cu caracter și ce include acesta.
Studiază Personajul
Odată ce elevii au selectat un personaj, cereți-le să efectueze o analiză aprofundată a caracterului pentru a afla mai multe despre personajele selectate, astfel încât să poată include aceste detalii în poster. Analiza caracterului poate include lucruri precum studiul personalității și trăsăturilor de caracter ale personajelor prin acțiunile și conversațiile lor și analiza motivațiilor și obiectivelor personajelor.
Harta Detaliile
Elevii ar trebui încurajați să facă o schiță înainte de a începe posterul. Ar putea fi incluse o parte dedicată numelui personajului, un rezumat al funcției lor, o secțiune care discută atributele fizice și personalitatea lor și orice comentarii sau incidente demne de remarcat legate de personaj. Pentru a face lucrurile mai interesante, elevii pot adăuga și un citat care le place din personaje și semnificația acestuia în poveste.
Includeți Elemente Vizuale
Cereți elevilor să includă diferite tipuri de imagini în postere pentru a le face mai interesante. Conform descrierii personajelor menționate în carte, elevii își pot realiza propriile modele de personaje pentru afișele lor.
Prezentați și Distribuiți
Oferiți elevilor șansa de a împărtăși clasei afișele cu caracterul lor. Elevii pot realiza acest lucru făcând prezentări scurte în care descompun componentele esențiale ale personajului pe care l-au selectat și discută detaliile pe care le-au inclus în poster.
Întrebări frecvente despre conexiunea citată „Elijah of Buxton”.
Cum stimulează acest exercițiu abilitățile de gândire critică la elevi, deoarece aceștia leagă anumite citate cu dezvoltarea personajelor și povestea?
Cerându-le elevilor să evalueze citatele și să le relaționeze cu povestea și dezvoltarea personajului, exercițiul dezvoltă abilități de gândire critică. Își intensifică capacitatea de a înțelege interpretarea literară și de a face conexiuni semnificative.
În ce moduri poate ajuta elevii să se exprime în mod creativ și să inducă libertatea de exprimare prin realizarea de postere cu citate de personaje?
Elevii pot folosi designul, selecția fonturilor și componentele vizuale pentru a-și demonstra creativitatea atunci când creează postere. Aceștia sunt mai implicați personal de această ieșire creativă, care sporește plăcerea și semnificația procesului educațional.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Ilie din Buxton
Încercați 1 Lună Pentru
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile Numai clienți noi Preț întreg după oferta introductivă
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
