Ilie din Buxton este plin de simbolism, care este util pentru studenți să analizeze pentru a obține o înțelegere mai profundă a personajelor și a călătoriei lor. Simbolurile din această carte vor prinde viață atunci când utilizați un storyboard. În această activitate, elevii vor identifica și explica simbolurile din roman, susținându-și alegerile cu detalii din text . Elevii ar trebui să identifice cel puțin trei simboluri, dar profesorii pot ajusta sarcina pentru mai multe.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe "Copy Assignment", schimbați descrierea cesiunii în tabloul de bord.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard care identifică simbolurile recurente găsite în Ilie din Buxton . Ilustrați fiecare simbol și scrieți o scurtă descriere sub fiecare celulă.
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe:
Gradul de Nivel 6-8
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Teme Simboluri și Motifs
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Identify Symbol(s) | All symbols are correctly identified as objects that represent something else at a higher level in the story. | Most symbols are correctly identified, but some objects are missing or are incorrectly identified as significant symbols. | No symbols are correctly identified. |
| Examples | All examples support the identified symbols. Descriptions clearly say why examples are significant. | Most examples fit the identified symbols. Descriptions say why examples are significant. | Most examples do not fit the identified symbols. Descriptions are unclear. |
| Depiction | Storyboard cells clearly show connection with the symbols and help with understanding. | Most storyboard cells help to show the symbols but some storyboard cells are difficult to understand. | Storyboard cells do not help in understanding the symbols. |
