Elijah of Buxton de Christopher Paul Curtis a fost scrisă în 2007 și spune povestea lui Elijah Freeman, în vârstă de 11 ani, care a crescut în așezarea Buxton din Canada în 1860. Buxton este un loc adevărat care a fost fondat de reverendul William King în 1849 pentru fi un refugiu pentru oamenii care au scăpat de sclavie în America. Ilie îi spune cititorului că a fost primul copil care s-a născut liber în Buxton. El explică că, atunci când Frederick Douglass a vizitat așezarea, l-a ridicat pe copilul Ilie în aer, numindu-l „un far strălucitor de lumină și speranță pentru viitor”. Prin aventurile și viața de zi cu zi a lui Ilie, cititorul se familiarizează cu Buxton și cu locuitorii săi curajoși și autosuficienți.
Elijah locuiește cu mama și tatăl lui, merge la școală și face multe treburi în jurul așezării pentru a-și ajuta vecinii. Elijah este cunoscut pentru că este „fragil”, dar vrea să fie văzut ca „crescut” și recunoscut pentru expertul său în aruncarea stâncilor și în prinderea peștilor. Excelează la școală, dar este și naiv și este ușor păcălit de „predicatorul” nedemn de încredere care locuiește chiar în afara Buxton.
Locuitorii lui Buxton sunt oameni care au scăpat de sclavie în America împreună cu copiii lor. Ei se bucură de noua lor libertate, dar lucrează foarte mult zi de zi pentru a crea o așezare înfloritoare care include o școală, ferme și o moară. Ei sunt o comunitate strâns unită care trăiește după crezul: „Unul care îl ajută pe unul, să-i ridice pe toți”. Ca destinație pe calea ferată subterană , când sosesc noi rezidenți scăpând de ororile sclaviei, ei sunt primiți cu brațele deschise și sunetul „Clopotului Libertății”.
Elijah lucrează cu domnul Leroy, care are o familie încă înrobită în America. Domnul Leroy lucrează neobosit zi și noapte, ajutând-o pe vecina sa, doamna Holton, să-și curețe pământul, astfel încât să poată câștiga suficienți bani pentru a-și salva familia „cumpărându-și libertatea” de la aservitorul lor. Doamna Holton a făcut, de asemenea, economii pentru a-și salva propriul soț. Dar când doamna Holton află că soțul ei a fost ucis de robitorul său, ea îi dă toți banii pe care îi avea domnului Leroy pentru ca acesta să-și poată salva familia. Domnul Leroy este nespus de bucuros! Cu toate acestea, lacomul, nefastul „Predicator” îi păcălește pe toți și fuge cu banii!
Domnul Leroy este tulburat și îi cere în secret ajutorul lui Elijah pentru a merge în America, astfel încât să-l poată găsi pe Predicator și să primească banii înapoi. În mod tragic, când ajung în Michigan, domnul Leroy moare din cauza unui atac de cord. Înainte de a muri, domnul Leroy îl face pe Elijah să promită că va merge după Predicator și va primi banii pentru a-și salva familia. Ilie este de acord și continuă cu curaj căutarea periculoasă.
Ilie reușește să-l găsească pe Predicator, dar el a fost deja ucis de prinzătorii de sclavi răi și toți banii au dispărut. Ilie găsește alți bărbați, femei și copii sclavi înlănțuiți de prinzătorii de sclavi. El încearcă cu curaj să-i elibereze, dar nu le poate rupe lanțurile.
În momentul în care Elijah este pe cale să fugă de pericolul iminent și să se întoarcă la Buxton, își dă seama că are șansa să salveze copilul, Hope Too-mah-ee-nee. El îi promite mamei ei că o va aduce pe Hope în libertate în Buxton. În timp ce Elijah trebuie să părăsească în mod tragic restul bărbaților și femeilor înrobiți, el reușește să o strecoare pe furiș pe copilul Hope Too-mah-ee-nee și o aduce la libertate. Când ajung în Canada, Ilie recită cuvintele pe care coloniștii le spun mereu noilor sosiți: „Uitați-vă acolo! Uitați-vă la cerul acela! Nu este cel mai frumos cer pe care l-ați văzut vreodată? Uite acolo, uită-te la acel pământ! acei copaci! Ați văzut vreodată ceva atât de prețios? Este țara celor liberi! Astăzi ești cu adevărat liber și ai ales cea mai specialistă, cea mai perfectă zi pentru a face asta!"
Planurile de lecție pentru Ilie din Buxton includ analiza personajelor, vocabularul vizual, diagrama intrigii și multe altele! Elevii vor analiza și discuta, de asemenea, citatele, temele, decorul și simbolurile lui Ilie din Buxton . O activitate suplimentară ar putea fi ca elevii să completeze un rezumat al capitolului Ilie din Buxton pentru fiecare capitol pentru a săpa mai adânc în complotul cărții.
Planurile de lecție de mai sus sunt concepute pentru ca profesorii să le copieze și să le personalizeze cu ușurință pentru a satisface nevoile elevilor lor. Accentul acestor lecții aliniate la standarde este de a ajuta elevii să citească îndeaproape povestirea Ilie din Buxton de Christopher Paul Curtis. Până la sfârșitul acestor lecții, elevii vor fi capabili să identifice punctele principale ale intrigii care alcătuiesc arcul narativ al poveștii, precum și să analizeze povestea după temă și simbolism și multe altele! Citiți mai departe pentru a afla mai multe despre activitățile de mai sus. Amintiți-vă că atunci când găsiți unul care credeți că le va plăcea elevii dvs., tot ce trebuie să faceți este să faceți clic pe „copiere”. Acesta va fi imediat adus în tabloul de bord al profesorului pentru a-l atribui studenților în acea zi!
Rugați elevii să urmărească dezvoltarea și creșterea personajelor de-a lungul poveștii folosind o hartă a personajelor. O modalitate captivantă de a-i trage la răspundere pe cititor este de a-i face să adauge pe harta personajelor lor de fiecare dată când li se prezintă un nou personaj din poveste.
Este esențial să extinzi vocabularul unui elev pentru a extinde cunoștințele elevului. Pe parcursul lecturii, Ilie din Buxton , studenții pot întâlni multe cuvinte necunoscute. Elevii își pot face un storyboard despre înțelegerea acestor cuvinte, ceea ce va duce la o mai bună reținere! Elevii pot include termenul, definiția acestuia și fie o propoziție pe care o creează, fie una care este preluată din text împreună cu o ilustrație care ilustrează semnificația acestuia.
Elevii pot crea o Diagramă Plot a evenimentelor din poveste. Nu numai că este o modalitate excelentă de a preda părțile intrigii, dar întărește evenimentele majore și îi ajută pe elevi să dezvolte o mai bună înțelegere a structurilor literare, pe măsură ce urmăresc acțiunile, gândurile și interacțiunile personajelor principale și secundare.
Rugați elevii să se uite la diferitele simboluri din poveste. Ei pot alege apoi un simbol din poveste și pot ilustra ceea ce reprezintă. Unele simboluri pe care trebuie să le căutați sunt: Clopoțelul Libertății, Birdie și semnul doamnei Holton.
Temele, simbolurile și motivele sunt aspecte valoroase ale oricărei opere literare și adaugă bogăție poveștilor. Elevii pot demonstra vizual înțelegerea acestor concepte prin storyboarding!
Aluziile sunt prezente pe tot parcursul romanului, Ilie din Buxton, care fac referire la oameni, locuri, literatură, articole și evenimente reale de la mijlocul anilor 1800 în Canada și America. Elevii pot crea storyboard-uri pentru a-și afișa înțelegerea cu privire la aluzii precum Frederick Douglass, John Brown și calea ferată subterană.
Elevii pot alege un citat sau o scenă preferată din carte pentru a exprima părțile din poveste care au rezonat cu ei la nivel personal. Instrucțiunile de activitate includ multe exemple de citate din text, sau elevii își pot alege pe ale lor!
Această activitate îi încurajează pe elevi să-și imagineze cum ar fi să trăiești în Buxton și să povestească din nou evenimentele care au avut loc în carte sau o poveste despre care cred că ar putea avea loc în Buxton. Elevii pot crea un titlu atrăgător, imagini și text care să arate exact ca prima pagină a unui ziar!
Aceste întrebări de discuție pot fi folosite în timpul lecturii sau la finalizarea romanului, Ilie din Buxton . Deși cel mai bine este să îi convingi pe elevi să discute deschis despre ceea ce au citit, la aceste întrebări se pot răspunde și individual într-un caiet al cititorului. Elevii pot beneficia de pe urma audierii diferitelor opinii și concluzii ale colegilor lor. Este întotdeauna interesant să constatăm că elevii pot avea multe perspective diferite, chiar dacă citesc același roman!
Christopher Paul Curtis este un autor afro-american premiat al multor cărți îndrăgite pentru tineri. Cartea sa, Elijah of Buxton , a câștigat premii pentru Cele mai bune cărți din School Library Journal, Booklist's Editors' Choice, Coretta Scott King Book Award, John Newbery Medal și Scott O'Dell Award for Historical Fiction!
Curtis s-a născut în Flint, Michigan, pe 10 mai 1953. A fost al doilea cel mai mare dintre cei cinci frați. Tatăl său a lucrat mai întâi ca podiatru și mai târziu la o fabrică de asamblare de automobile, care era obișnuită în Flint. Creșterea lui Curtis în Flint, Michigan se reflectă în multe dintre poveștile sale. După liceu, Curtis a lucrat cu tatăl său la uzina auto și a câștigat destui bani pentru a merge la Universitatea din Michigan din Flint. Dar, a avut întotdeauna o pasiune pentru scris.
În 1993, Curtis a decis să se apuce de scris cu normă întreagă, iar în 1995 a fost publicat The Watsons Go to Birmingham – 1963 . A primit premiul de onoare Newbery și a fost chiar adaptat într-un film TV în 2013! În 1999, Curtis a scris a doua sa carte, Bud, Not Buddy, care a fost distinsă cu Medalia Newbery și premiul Coretta Scott King. Curtis a mai scris: Mr. Chickee's Funny Money , Mr. Chickee's Messy Mission , The Mighty Miss Malone (care spune povestea lui Deza Malone care apare în Bud, Not Buddy ), The Madman of Piney Woods și The Journey of Little Charlie .
Curtis are patru copii și locuiește în prezent în Detroit, Michigan, unde continuă să-i placă să scrie și să citească, să joace baschet și să asculte muzică jazz și blues.
Faceți clic pe linkurile de mai jos pentru a găsi mai multe informații care să vă ajute la predarea istoriei din spatele poveștii, Ilie din Buxton .
Cumpărați Elijah of Buxton pe Amazon.
Storyboard That este un instrument excelent pentru studenți pentru a crea proiecte distractive și captivante ca activitate culminantă după terminarea unui roman. În plus față de activitățile noastre prefabricate, iată câteva idei pe care profesorii le pot personaliza și atribui elevilor pentru a stârni creativitatea elevilor individuali, perechi sau grupuri mici pentru un proiect final. Câteva dintre aceste idei includ șablonul Storyboard That care poate fi tipărit sau copiat în tabloul de bord al profesorului și atribuit digital. Toate proiectele finale pot fi tipărite, prezentate ca o prezentare de diapozitive sau, pentru o provocare suplimentară, ca un gif animat!
Storyboard That este instrumentul perfect pentru planuri de lecții și activități noi, deoarece este atât de ușor de utilizat și extrem de versatil. Cu Storyboard That, puteți crea o mare varietate de storyboard-uri, cum ar fi povestea din perspectiva personajului principal sau din punctul de vedere al oricărui alt personaj.
De asemenea, puteți utiliza Storyboard That pentru a crea un rezumat al cărții, un poster de film sau pentru a analiza teme și evenimente. În plus, foile noastre de lucru imprimabile facilitează distracția offline.
Storyboarding-ul este un instrument incredibil de puternic pentru educatori, deoarece îi ajută pe elevi să proceseze și să înțeleagă informațiile într-un mod profund și semnificativ. Atunci când studenții fac scenarii, ei sunt implicați activ în procesul de învățare și pot face conexiuni între text și propriile vieți.
Storyboard-urile promovează, de asemenea, gândirea de nivel superior, încurajând elevii să sintetizeze informații și să gândească critic la ceea ce au citit. În cele din urmă, storyboard-urile sunt o modalitate excelentă de a evalua înțelegerea elevilor, deoarece oferă o reprezentare vizuală a învățării elevilor.
