În această activitate, studenții vor avea ocazia să citească, să audă și să analizeze discursul lui Barack Obama „Îndrăzneala speranței”.
Elevii pot asculta discursul aici: https://www.youtube.com/watch?v=ueMNqdB1QIE
Textul este disponibil aici: https://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A19751-2004Jul27.html
După ce a ascultat discursul și a citit textul, profesorul poate conduce elevii într-o discuție despre temele și semnificația acestuia. Elevii vor crea apoi un storyboard care să enumere cel puțin trei teme sau idei centrale pe care le-au găsit în discurs. Vor scrie tema în antet, vor cita un exemplu din discursul din caseta de descriere și vor include o ilustrație care descrie tema.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: După ce ascultați / citiți și discutați discursul „Îndrăzneala speranței” de Barack Obama, ilustrați trei teme sau idei centrale prezente în discurs.
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: denumiți cel puțin trei teme, citați exemple din fiecare temă din discurs, ilustrați fiecare temă.
Support students by offering step-by-step guidance as they identify and analyze themes, ensuring all learners can access and understand the speech.
Demonstrate how to spot a central idea by reading a short passage aloud and verbalizing your thought process. Show students how you connect evidence to a theme.
Offer sentence frames such as, "A theme I noticed is..." or "An example that shows this theme is..." to help students organize and express their thoughts clearly.
Encourage peer talk by having students share their theme ideas and supporting evidence with a partner before creating their own storyboard sections.
Display completed storyboard samples or visual icons for common themes to inspire and guide students as they illustrate their own.
Discursul lui Barack Obama "Curajul speranței" explorează teme precum speranța pentru viitor, unitatea dincolo de diferențe și importanța implicării civice. Aceste idei centrale încurajează ascultătorii să creadă în schimbări pozitive și să lucreze împreună pentru o societate mai bună.
Elevii pot analiza o sursă primară citind sau ascultând discursul, identificând temele cheie, citând exemple specifice din text și ilustrând înțelegerea lor prin storyboard-uri sau vizualuri creative.
O metodă eficientă este ca elevii să discută semnificația discursului în grupuri, să identifice temele principale, să creeze storyboard-uri cu exemple din discurs și să folosească ilustrații
Citatul exemplelor ajută elevii să susțină analiza cu dovezi, să-și îmbunătățească gândirea critică și să se asigure că înțelegerea lor se bazează pe conținutul real al discursului.
Elevii pot folosi storyboard-uri, desene, ilustrații digitale sau imagini simbolice pentru a reprezenta vizual temele, ceea ce ajută la aprofundarea angajamentului și înțelegerii discursului.