„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
Scriitorii se uită de multe ori la evenimente istorice pentru a dezvolta povestiri relatabile și gânduri provocatoare. Când predă jocurile de foame , cartea are multe corelații și asemănări cu evenimentele din istorie. În această activitate, elevii vor alege trei evenimente din cartea și vor arăta cum evenimentul din carte se referă la un eveniment din istorie. Ar putea fi util ca elevii să folosească internetul sau biblioteca școlară pentru studii istorice suplimentare, dacă astfel de resurse sunt disponibile. În exemplul de mai jos, se trasează o paralelă între meciurile gladiatorii ale Romei antice și spectacolul jocurilor de foame.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Identificați evenimentele din Jocurile de foame și ilustrați asemănările dintre acestea și evenimentele istorice.
Gradul de Nivel 6-8
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individ sau Grup
Tip de Activitate: Comparați și contrast cu T-Chart
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 25 Points | În Curs de Dezvoltare 19 Points | Început 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Analiza Comparație | Text și imagini includ o explicație clară a asemănărilor și / sau diferențele dintre categoriile sau subiecte. Aceste comparații merge dincolo de elemente superficiale și arată înțelegere puternică a elementelor poveste. | Text și imagini includ o explicație a asemănărilor și / sau diferențele dintre categoriile sau subiecte, dar explicația poate lipsi de claritate sau să prezinte numai o înțelegere superficială în unele pătrate. | Text și imagini pot include nici o explicație a asemănărilor și / sau diferențe, sau pot face numai comparații superficiale sau inexacte. |
| Explicație Textual | Textul descrie clar și cu acuratețe toate scenele și conceptele descrise. | Textul în mod clar și precis descrie majoritatea scenelor și a conceptelor descrise. | Textul nu reușește să descrie cele mai multe dintre scene în mod clar și precis. |
| Imagine Storyboard și Efort | Student arată în mod clar efortul de a transmite setarea, caracterele și scena specifică a cărții. Scena este în mod clar identificabil bazat pe reprezentarea grafică. | Student încearcă să transmită setarea, personaje, și scena specifică prin utilizarea graficii, dar reprezentarea poate fi confuz, dezordonat, sau lipsesc unele detalii. | Student nu transmite în mod clar setarea, personaje, și scena. |
| Ortografie și Gramatică | Student folosește ortografia și gramatica exemplară. Nu există erori. | Student face una sau două greșeli minore de ortografie si gramatica. | Student face mai multe erori de ortografie si gramatica. |
Scriitorii se uită de multe ori la evenimente istorice pentru a dezvolta povestiri relatabile și gânduri provocatoare. Când predă jocurile de foame , cartea are multe corelații și asemănări cu evenimentele din istorie. În această activitate, elevii vor alege trei evenimente din cartea și vor arăta cum evenimentul din carte se referă la un eveniment din istorie. Ar putea fi util ca elevii să folosească internetul sau biblioteca școlară pentru studii istorice suplimentare, dacă astfel de resurse sunt disponibile. În exemplul de mai jos, se trasează o paralelă între meciurile gladiatorii ale Romei antice și spectacolul jocurilor de foame.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Identificați evenimentele din Jocurile de foame și ilustrați asemănările dintre acestea și evenimentele istorice.
Gradul de Nivel 6-8
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individ sau Grup
Tip de Activitate: Comparați și contrast cu T-Chart
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 25 Points | În Curs de Dezvoltare 19 Points | Început 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Analiza Comparație | Text și imagini includ o explicație clară a asemănărilor și / sau diferențele dintre categoriile sau subiecte. Aceste comparații merge dincolo de elemente superficiale și arată înțelegere puternică a elementelor poveste. | Text și imagini includ o explicație a asemănărilor și / sau diferențele dintre categoriile sau subiecte, dar explicația poate lipsi de claritate sau să prezinte numai o înțelegere superficială în unele pătrate. | Text și imagini pot include nici o explicație a asemănărilor și / sau diferențe, sau pot face numai comparații superficiale sau inexacte. |
| Explicație Textual | Textul descrie clar și cu acuratețe toate scenele și conceptele descrise. | Textul în mod clar și precis descrie majoritatea scenelor și a conceptelor descrise. | Textul nu reușește să descrie cele mai multe dintre scene în mod clar și precis. |
| Imagine Storyboard și Efort | Student arată în mod clar efortul de a transmite setarea, caracterele și scena specifică a cărții. Scena este în mod clar identificabil bazat pe reprezentarea grafică. | Student încearcă să transmită setarea, personaje, și scena specifică prin utilizarea graficii, dar reprezentarea poate fi confuz, dezordonat, sau lipsesc unele detalii. | Student nu transmite în mod clar setarea, personaje, și scena. |
| Ortografie și Gramatică | Student folosește ortografia și gramatica exemplară. Nu există erori. | Student face una sau două greșeli minore de ortografie si gramatica. | Student face mai multe erori de ortografie si gramatica. |
Încurajați elevii să analizeze cauzele și consecințele atât ale evenimentelor ficționale, cât și ale celor istorice. Puneți întrebări ghid pentru a stimula gândirea critică, cum ar fi 'De ce s-a întâmplat acest eveniment?' sau 'Ce impact a avut asupra societății?' Această abordare favorizează o înțelegere mai profundă și ajută elevii să vadă istoria ca mai mult decât simple date și fapte.
Îndrumă elevii să găsească și să examineze documente originale, imagini sau relatări din primul rând legate de evenimentele istorice alese. Folosirea surselor primare dezvoltă abilități de cercetare și face comparațiile mai autentice și mai captivante.
Organizează elevii în grupuri mici pentru a partaja evenimentele alese și a discuta similitudinile și diferențele. Colaborarea le permite elevilor să învețe unii de la alții și să își dezvolte gândirea analitică.
Solicită elevilor să projekteze diagrame alăturate sau diagrame Venn comparând evenimentele din Jocurile Foametei cu evenimente istorice reale. Ajutoarele vizuale fac conexiunile complexe mai clare și mai ușor de reținut.
Invită elevii să reflecteze asupra evenimentelor sau problemelor actuale care rezonează cu temele din Jocurile Foametei și istorie. Legăturile personale cresc implicarea și fac învățarea mai relevantă.
Pentru a compara evenimentele din Jocurile foametei cu istoria, selectează trei evenimente cheie din carte și cercetează momente similare din istoria lumii. Pentru fiecare, descrie evenimentul în ambele contexte și evidențiază paralelele—precum compararea arenei Jocurilor foametei cu jocurile de gladiatori din Roma antică. Folosește exemple, personaje și ilustrații pentru a-ți susține comparațiile.
Evenimentele din Jocurile foametei reflectă adesea jocurile de gladiatori din Roma antică, guverne opresive precum cele din regimurile totalitare și răscoale sau revoluții istorice. Aceste exemple ajută elevii să conecteze ficțiunea cu istoria reală și să înțeleagă teme mai largi despre putere și rezistență.
Compararea ficțiunii cu istoria ajută elevii să își dezvolte abilități de gândire critică, să recunoască teme recurente și să aprofundeze înțelegerea atât a literaturii, cât și a evenimentelor istorice. Acest abordaj face lecțiile mai captivante și mai semnificative, legându-le de contexte din lumea reală.
Cea mai bună metodă este ca elevii să folosească un șablon: selectează trei evenimente cheie din carte, identifică un eveniment istoric corespunzător, descrie similaritățile și ilustrează fiecare exemplu. Încurajează cercetarea pe internet sau în bibliotecă pentru comparații mai bogate.
Katniss Everdeen pare a fi în paralel cu rebeli sau revoluționari istorici, în timp ce Capitolul reflectă regimuri opresive din lumea reală. Jocurile în sine seamănă cu bătăliile antice de gladiatori, iar revoltele din districte pot fi comparate cu revoluțiile istorice.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a