Pe măsură ce elevii lucrează la descifrarea textului francez al Le Petit Prince , pot beneficia de o practică de rezumare. În această activitate, elevii vor rezuma povestea sau o secțiune a poveștii folosind un storyboard tradițional. Alegeți un anumit capitol, aventura planetei sau interacțiunea personajelor pentru ca elevii să rezume folosind storyboard-uri vizuale. Ei pot face acest lucru sub formă comică (scriind exclusiv în bule de text) sau prin textul narativ de sub scenele lor.
Exemplul de scenariu rezumă interacțiunile dintre narator și micul prinț de-a lungul poveștii. Acest lucru ar putea fi alternativ elaborat într-o diagramă grafică dacă intenționați să predați structura narativă împreună cu acest text. Faceți sarcina mai avansată, cerând elevilor să utilizeze pasul simplu în textul rezumat.
L'avion du narrateur est écrasé dans le désert du Sahara.
Le narrateur est aperçu d'un petit garçon qui a cerut de la dessiner un mouton.
Le garçon a expliqué qu'il était le seul habitant d'une petite planète, sur laquelle il n'avait qu'une amie: une rose vaniteuse. Ensuite le petit prince a raconté l'histoire de ses voyages après avoir quitté sa planète jusqu'à son son arrivée sur la Terre. Son récit a pris plusieurs jours, pendent lesquels le narrateur essayait de réparer son avion.
Le huitième jour, le narrateur est allé avec le petit prince chercher de l’eau. Ils ont trouvé un puit merveilleux.
Cependant, Le petit prince avait la nostalgie de sa propre planète. Sunt voulait și retourner. Alors, este permis un un șarpe de le ordonanță pentru fiul lui esprit chez lui. Son corps est particulièrement cu son esprit et le narrateur est convaincu que le prince se instalează à nouveau sur sa petite planète.
Finalement, le narrateur a réussi à réparer son avion. Întreținere, chaque fois que la narrateur se considère les étoiles, se imaginează de son entendant le lere du petit prince. C'est pour lui comme des millions de grelots.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un rezumat vizual al Le Petit Prince . Utilizați passé composé și imparfait pentru a povesti evenimentele.
Îmbunătățirea rezumatelor poveștii cu ajutorul exercițiilor țintite de vocabular ajută elevii să-și amintească termenii cheie și să înțeleagă mai bine textul, făcând rezumatele mai bogate și mai precise.
Selecția vocabularului important asigură concentrarea elevilor asupra celor mai relevante termeni, aprofundând înțelegerea și îmbunătățind retenția generală.
Utilizarea vizualurilor și a definițiilor prietenoase pentru elevi face ca noile cuvinte să fie mai accesibile și sprijină toți elevii, în special pe cei noi în limba franceză.
Această aplicație activă a vocabularului în context îi încurajează pe elevi să internalizeze limbajul nou și să-l conecteze cu firul poveștii.
Sărbătorirea alegerilor solide de cuvinte construiește încredere și motivație pentru ca elevii să continue să își extindă abilitățile lingvistice.
Încurajează elevii să împartă Micul Prinț în scene cheie sau interacțiuni ale personajelor. Folosește tablouri vizuale de poveste sau diagrame ale evenimentelor pentru a organiza întâmplările și determină elevii să scrie rezumate scurte în franceză folosind timpul passé composé și imparfait.
O activitate de tip storyboard implică elevii în crearea de panouri ilustrate care reprezintă evenimente majore sau dialoguri din Micul Prinț. Fiecare panou trebuie să includă un element vizual și un scurt rezumat sau dialog, ajutând elevii să vizualizeze și să povestească din nou.
Încercați activități precum rezumarea unui capitol cu ajutorul unui storyboard, interpretarea unor scene, crearea de profile ale personajelor sau scrierea de jurnale din perspectiva Micului Prinț folosind timpurile țintă.
Folosiți passé composé pentru acțiuni finalizate (de exemplu, "Le narrateur a vu le petit prince") și imparfait pentru stări continue sau acțiuni repetitive (de exemplu, "Le narrateur essayait de réparer son avion"). Combinarea ambelor ajută elevii să relateze cu acuratețe evenimentele poveștii.
Storyboard-urile și benzile desenate ajută elevii să organizeze gândurile, să vizualizeze succesiunile și să întărească înțelegerea. De asemenea, fac textele complexe precum Micul Prinț mai accesibile și mai interesante pentru elevii de diferite niveluri.