Elevii decide cu privire la ceea ce ei cred că importante părți din text sunt, și le clasifica în începutul, mijlocul și sfârșitul poveștii. elevii care obțin decide cu privire la început, mijloc și sfârșit îi va ajuta rupe textul, și face mai ușor de a alege una sau două evenimente principale pentru a crea. Elevii pot planifica ideile lor cu un partener sau individual și să decidă ce părți principale le-ar dori să le adăugați la storyboard lor.
Poppleton în iarna are trei povești diferite în ea. Elevii pot crea un storyboard rezumat pentru fiecare poveste. Exemplul prezentat este pentru poveste intitulat, „The Sleigh Ride“.
Poppleton invită toți prietenii săi pentru a le cere să meargă la o plimbare cu sania trasa de cai.
Toată lumea este ocupată de coacere tratează delicioase, astfel încât acestea nu pot merge la o plimbare cu sania trasa de cai. Poppleton se simte deranjat.
prietenii lui Poppleton vin și să-l surpriza pentru ziua lui (care a uitat). Ei mănâncă tratează și du-te pentru o plimbare cu sania la miezul nopții.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Asigurați -vă un rezumat storyboard poveștilor în Poppleton în timpul iernii.
Creați un afiș mare, colorat, cu elemente de ancorare pe tabla sau peretele dumneavoastră, cu secțiuni pentru ‘Început,’ ‘Mijloc’ și ‘Sfârșit’ împreună cu exemple din Poppleton in Winter. Această referință vizuală sprijină elevii în descompunerea structurii poveștii și în amintirea a ceea ce trebuie să includă fiecare secțiune.
Invitați elevii să împărtășească evenimentele din poveste cu voce tare și să-și noteze ideile sub partea corectă a afișului de ancorare. Brainstormingul colaborativ ajută elevii să își organizeze gândurile și să își construiască încredere în povestire.
Demonstrati utilizarea cuvintelor precum ‘mai întâi,’ ‘apoi,’ și ‘în cele din urmă’ pentru a conecta începutul, mijlocul și sfârșitul. Acest lucru îmbunătățește rezumatele poveștii și ajută tinerii scriitori să își secvențieze ideile logic.
Oferiți șabloane goale pentru planșe și încurajați elevii să ilustreze fiecare parte a poveștii, adăugând o propoziție simplă dedesubt. Această activitate combină abilități vizuale și scrise, făcând structura poveștii mai memorabilă.
Organizați elevii în grupuri mici pentru a-și prezenta planșele și pentru a explica alegerile pentru fiecare secțiune. Partajarea dezvoltă abilități de vorbire și permite feedback de la colegi, consolidând înțelegerea elementelor poveștii.
Poppleton in Winter is a children's book featuring three tales about Poppleton the pig and his friends. In "The Sleigh Ride," Poppleton invites friends for a sleigh ride, feels sad when they're busy baking treats, but is surprised with a birthday celebration and a midnight ride.
Students can break the story into beginning, middle, and end, draw a picture for each part, and write a sentence beneath each image. This helps them organize main events and better understand the story's structure.
The main events are: Poppleton invites friends for a sleigh ride, his friends are busy baking treats, Poppleton feels sad, but then his friends surprise him with a birthday party and a midnight sleigh ride.
Identifying the beginning, middle, and end helps students understand story structure, remember key events, and improve their ability to summarize and retell stories clearly.
Teachers can have students create storyboards, draw and label main events, work with a partner to plan summaries, and discuss which parts are most important in each tale.