diagrame Tally sunt foarte ușor de a face, și foarte ușor de utilizat! În primul rând, se separă spațiul pe care lucrați cu în rânduri și coloane. Pe de o parte, sau pe partea de sus , dacă preferați, vom enumera categoriile noastre. În cazul în care pune întrebarea, „Unde este locul tau preferat pentru a citi?“, Categoriile ar fi răspunsurile sau opțiunile pentru această întrebare.
Lăsați suficient spațiu pentru a înregistra datele pe măsură ce descoperi. O coloană suplimentară pentru frecvența (numărul de cazuri de o valoare de date specifică) este adesea adăugat pentru a ușura citirea după toate informațiile au fost colectate. Veți auzi , de asemenea , diagrame de concordanță menționate ca tabelele de frecvență.
Studenții pot obține date printr-un sondaj, aceeași întrebare (e) de persoane diferite, sau prin martori evenimente pe o perioadă de timp.
Pe măsură ce aduna informații, a face semne de concordanță pe diagramă. Pentru fiecare răspuns, vom marca o singura linie verticala, ca o literă mică „L“. Când ajunge la punctul de date cincea, notația se schimbă ușor; în loc să continue să folosească linii verticale, fiecare punct de date a cincea este o linie oblică peste patru mărci verticale de concordanță. Este un indiciu vizual ușor pentru a vedea datele organizate în grupuri de câte cinci. Au elevii practica lor omitere-numărare pentru a obține totalurile pentru fiecare categorie!
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Due Date:
Objective: Create a 3 cell storyboard the outlines how to create a tally chart.
Student Instructions:
Organizați o activitate simplă, bazată pe situații reale, de tabel de numărătoare pentru elevi. Alegeți o întrebare relevantă pentru interesele lor (de exemplu, "Care este materia ta preferată la școală?") și pregătiți un tabel pe tablă sau hârtie cu categorii clare. Acest lucru implică elevii și îi ajută să vadă tabelurile de numărătoare în acțiune.
Atribuiți elevilor sarcini specifice, cum ar fi adresarea de întrebări, înregistrarea liniilor de numărătoare sau anunțarea rezultatelor. Rotirea rolurilor încurajează participarea și ajută pe toți să exerseze diferite abilități.
Demonstrati cum se face o singură linie de numărătoare pentru fiecare răspuns și arătați cum se folosește diagonal pentru fiecare a cincea linie. Practicați numărătoarea sărită în grup pentru a întări această metodă.
Ghidează elevii să numere fiecare grup de cinci și să adauge eventualele linii suplimentare. Discutați despre ceea ce indică datele și puneți întrebări precum "Care categorie a avut cele mai multe răspunsuri?" pentru a încuraja gândirea critică.
Întreabă elevii ce au învățat despre colectarea și organizarea datelor. Invită-i să împărtășească ce a fost ușor sau dificil și să discute cum ar putea folosi tabelele de numărătoare în alte subiecte.
Un grafic de numărătoare este un instrument simplu, vizual pentru înregistrarea și numărarea datelor folosind linii de numărare. În clasă, ajută elevii să organizeze informațiile din sondaje sau observații, făcând mai ușor analizarea și compararea rezultatelor.
Pentru a face un grafic de numărătoare, desenează rânduri și coloane pe hârtie sau tablă. Listează categoriile pe o parte și lasă spațiu pentru liniile de numărătoare. Pe măsură ce elevii colectează date, adaugă o linie pentru fiecare răspuns. Fiecare a cincea linie este traversată cu o diagonală pentru a ușura numărătoarea.
Pasul 1: Alege o întrebare și listează categoriile de răspuns. Pasul 2: Creează coloane pentru categorii și linii de numărătoare. Pasul 3: Colectează date și marchează liniile. Pasul 4: Adaugă o coloană de frecvență pentru a totaliza răspunsurile.
Graficele de numărătoare sunt practice și vizual atractive, ajutând elevii mici să înțeleagă colectarea datelor, numărarea și gruparea. Le facilitează participarea la sondaje și identificarea rapidă a patternurilor din rezultate.
Un grafic de numărătoare folosește linii pentru a arăta fiecare răspuns, în timp ce un tabel de frecvență afișează numărul total pentru fiecare categorie. De obicei, graficele de numărătoare includ o coloană de frecvență pentru referință rapidă.