„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
O Storyboard That pentru Storyboard That este de a ajuta pe elevi să creeze o diagramă grafică a Storyboard That dintr-o poveste. Nu numai că aceasta este o modalitate excelentă de a preda părțile complotului, dar întărește evenimentele majore și îi ajută pe elevi să dezvolte o mai bună înțelegere a structurilor literare.
Elevii pot crea o scenă de captare a arcului narativ într-o lucrare cu un tablou de scripturi cu șase celule care conține părțile principale ale diagramei plot. Pentru fiecare celulă, elevii trebuie să creeze o scenă care urmărește povestea în secvență utilizând : Expunerea, Conflictul, Acțiunea în creștere, Climaxul, Acțiunea în declin și Rezoluția.
Tânărul Tom Canty locuiește împreună cu mama sa, surorile și tatăl abuziv în Curtea Offal, un cartier din Londra, care se confruntă cu sărăcie. Tom se confruntă cu foamete, frig și bătăi în fiecare zi, dar visează la viață ca pe un prinț. La câțiva kilometri distanță, tânărul prinț Edward Tudor locuiește în palat împreună cu tatăl său, regele Henric al VIII-lea. La aceeași vârstă ca și Tom Canty, viața lui Edward este complet diferită: el este bogat, răsfățat și puternic.
Prințul Edward îl întâlnește pe Tom la porțile palatului și îi arată bunătate după ce un paznic îl bate. În interiorul palatului, Tom și Edward povestesc comerțul și își schimbă hainele, observând aparențele lor identice pe măsură ce o fac. Când Edward părăsește palatul în hainele lui Tom, gardienii nu-l lasă să se întoarcă, iar Tom și Edward se blochează trăind viața celuilalt.
Ambii băieți se luptă să se adapteze la noile lor vieți. Deși ei protestă că nu sunt cei care par a fi, nimeni nu le crede. Treptat, Tom vine să se bucure de viață ca prinț și își folosește puterea de a schimba legile nedrepte. Edward respinge viața lui John Canty și se confruntă cu sărăcie, durere și moarte la fiecare întoarcere. El își supraviețuiește studiile numai cu ajutorul unui nobil de inimă, Miles Hendon.
Edward scapă de dușmanii săi și apare la încoronarea lui Tom doar în clipa timpului. Tom este pe punctul de a fi încoronat rege în Westminster Abbey când Edward merge pe culoar și declară că este rege. Când Tom este de acord cu el, privitorii și reprezentanții regali sunt uimiți.
Domnul Protector îi întreabă pe băieți pentru a determina cine este adevăratul rege. Când întreabă locul unde se află Great Seal Royal, Edward identifică locația sa, dovedind că băiatul în zdrențe este adevăratul rege Edward al VI-lea.
Edward este rege și se adresează cu milă supușilor săi. El îl recompensează pe Miles și Tom pentru serviciul și drepturile lor, pe care le-a observat în timp ce trăiau ca un sărac. Timpul său din fața palatului și-a deschis ochii față de nedreptățile legii și lucrează pentru a face viața mai puțin brutală pentru subiecții săi.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o diagramă grafică grafică a Prințului și a Pauperului .
Gradul de Nivel 6-8
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individ, Partener sau Grup
Tip de Activitate: Se Trasează Diagrame și Narativă Arcs
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Imagini | Celulele includ imagini care transmit evenimente în etapa corespunzătoare a parcelei. Imaginile reprezintă un moment important și exemplifică descrierile de mai jos le. | Celulele includ una sau doua imagini care transmit evenimente dintr-o etapă incorectă a parcelei. Majoritatea imaginilor reprezintă un moment important și exemplifică descrierile de mai jos le. | Celulele includ trei sau mai multe imagini care transmit evenimente dintr-o etapă incorectă a parcelei. Imaginile descriu momente minore și inimportant sau nu reflectă descrierile de mai jos le. |
| Plot Text | Storyboard-ul identifică în mod corect toate cele șase etape ale parcelei. Textul pentru fiecare dintre cele șase celule se rupe în mod corect în jos evenimentele complot în etapele corespunzătoare. Textul oferă o imagine de ansamblu logică a parcelei și include cele mai importante evenimente ale cărții. | Storyboard-una sau două identifică în mod greșit etape ale parcelei. Textul pentru fiecare dintre cele șase celule descompune cele mai multe evenimente complot în etape corespunzătoare. Textul oferă o imagine de ansamblu logică a parcelei, dar poate omite unele evenimente semnificative ale cărții. | Storyboard-trei sau mai multe identifică în mod greșit etape ale parcelei. Textul pentru fiecare dintre cele șase celule nu corespunde evenimentelor din această etapă. În general descriere complot nu este logic. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica este exemplară. Textul conține puține sau fără greșeli. | Textul conține erori semnificative în ortografie sau gramatica. | Textul conține mai multe greșeli de ortografie sau gramatica. |
O Storyboard That pentru Storyboard That este de a ajuta pe elevi să creeze o diagramă grafică a Storyboard That dintr-o poveste. Nu numai că aceasta este o modalitate excelentă de a preda părțile complotului, dar întărește evenimentele majore și îi ajută pe elevi să dezvolte o mai bună înțelegere a structurilor literare.
Elevii pot crea o scenă de captare a arcului narativ într-o lucrare cu un tablou de scripturi cu șase celule care conține părțile principale ale diagramei plot. Pentru fiecare celulă, elevii trebuie să creeze o scenă care urmărește povestea în secvență utilizând : Expunerea, Conflictul, Acțiunea în creștere, Climaxul, Acțiunea în declin și Rezoluția.
Tânărul Tom Canty locuiește împreună cu mama sa, surorile și tatăl abuziv în Curtea Offal, un cartier din Londra, care se confruntă cu sărăcie. Tom se confruntă cu foamete, frig și bătăi în fiecare zi, dar visează la viață ca pe un prinț. La câțiva kilometri distanță, tânărul prinț Edward Tudor locuiește în palat împreună cu tatăl său, regele Henric al VIII-lea. La aceeași vârstă ca și Tom Canty, viața lui Edward este complet diferită: el este bogat, răsfățat și puternic.
Prințul Edward îl întâlnește pe Tom la porțile palatului și îi arată bunătate după ce un paznic îl bate. În interiorul palatului, Tom și Edward povestesc comerțul și își schimbă hainele, observând aparențele lor identice pe măsură ce o fac. Când Edward părăsește palatul în hainele lui Tom, gardienii nu-l lasă să se întoarcă, iar Tom și Edward se blochează trăind viața celuilalt.
Ambii băieți se luptă să se adapteze la noile lor vieți. Deși ei protestă că nu sunt cei care par a fi, nimeni nu le crede. Treptat, Tom vine să se bucure de viață ca prinț și își folosește puterea de a schimba legile nedrepte. Edward respinge viața lui John Canty și se confruntă cu sărăcie, durere și moarte la fiecare întoarcere. El își supraviețuiește studiile numai cu ajutorul unui nobil de inimă, Miles Hendon.
Edward scapă de dușmanii săi și apare la încoronarea lui Tom doar în clipa timpului. Tom este pe punctul de a fi încoronat rege în Westminster Abbey când Edward merge pe culoar și declară că este rege. Când Tom este de acord cu el, privitorii și reprezentanții regali sunt uimiți.
Domnul Protector îi întreabă pe băieți pentru a determina cine este adevăratul rege. Când întreabă locul unde se află Great Seal Royal, Edward identifică locația sa, dovedind că băiatul în zdrențe este adevăratul rege Edward al VI-lea.
Edward este rege și se adresează cu milă supușilor săi. El îl recompensează pe Miles și Tom pentru serviciul și drepturile lor, pe care le-a observat în timp ce trăiau ca un sărac. Timpul său din fața palatului și-a deschis ochii față de nedreptățile legii și lucrează pentru a face viața mai puțin brutală pentru subiecții săi.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o diagramă grafică grafică a Prințului și a Pauperului .
Gradul de Nivel 6-8
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individ, Partener sau Grup
Tip de Activitate: Se Trasează Diagrame și Narativă Arcs
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Imagini | Celulele includ imagini care transmit evenimente în etapa corespunzătoare a parcelei. Imaginile reprezintă un moment important și exemplifică descrierile de mai jos le. | Celulele includ una sau doua imagini care transmit evenimente dintr-o etapă incorectă a parcelei. Majoritatea imaginilor reprezintă un moment important și exemplifică descrierile de mai jos le. | Celulele includ trei sau mai multe imagini care transmit evenimente dintr-o etapă incorectă a parcelei. Imaginile descriu momente minore și inimportant sau nu reflectă descrierile de mai jos le. |
| Plot Text | Storyboard-ul identifică în mod corect toate cele șase etape ale parcelei. Textul pentru fiecare dintre cele șase celule se rupe în mod corect în jos evenimentele complot în etapele corespunzătoare. Textul oferă o imagine de ansamblu logică a parcelei și include cele mai importante evenimente ale cărții. | Storyboard-una sau două identifică în mod greșit etape ale parcelei. Textul pentru fiecare dintre cele șase celule descompune cele mai multe evenimente complot în etape corespunzătoare. Textul oferă o imagine de ansamblu logică a parcelei, dar poate omite unele evenimente semnificative ale cărții. | Storyboard-trei sau mai multe identifică în mod greșit etape ale parcelei. Textul pentru fiecare dintre cele șase celule nu corespunde evenimentelor din această etapă. În general descriere complot nu este logic. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica este exemplară. Textul conține puține sau fără greșeli. | Textul conține erori semnificative în ortografie sau gramatica. | Textul conține mai multe greșeli de ortografie sau gramatica. |
Promovați empatia conectând elevii cu experiențele personajelor din roman. Discuțiile despre dezvoltarea empatiei ajută elevii să înțeleagă perspective diferite și să aprofundeze înțelegerea lecturii.
Alegeți un fragment scurt în care Tom și Edward se confruntă cu provocări diferite. Concentrați-vă pe scene care arată sentimentele și reacțiile lor față de sărăcie sau privilegiu.
Adresați întrebări precum „Cum s-a simțit Tom în palat?” sau „Ce l-a surprins pe Edward despre viața de afară?”. Acest lucru stimulează gândirea critică și legăturile personale cu povestea.
Invitați elevii să relateze o situație în care s-au simțit în afara locului sau înțeleși greșit. Partajarea exemplelor din viața reală ajută elevii să își dezvolte empatia și să se conecteze cu personajele.
Ghidați elevii să identifice lecții despre corectitudine, bunătate și înțelegerea dificultăților celorlalți. Conectați aceste înțelegeri cu situații pe care le pot întâlni în școală sau în comunitate.
Un diagrama al intrigii pentru Prințul și săracul ilustrează vizual principalele evenimente ale poveștii, împărțindu-le în șase părți: Exposiție, Conflict, Acțiune în creștere, Punct culminant, Acțiune în scădere și Rezolvare. Acesta ajută elevii să înțeleagă structura narativă și punctele cheie de răsturnare ale romanului lui Mark Twain.
Pentru a preda Prințul și săracul cu ajutorul unui storyboard, cere elevilor să creeze un storyboard cu șase celule care arată fiecare parte a diagramei intrigii. Îi poți îndruma să deseneze sau să aleagă imagini pentru Exposiție, Conflict, Acțiune în creștere, Punct culminant, Acțiune în scădere și Rezolvare, și să scrie descrieri scurte pentru fiecare scenă. Acest lucru întărește înțelegerea și gândirea creativă.
Evenimentele principale includ schimbul de locuri între Tom Canty și Prințul Edward, luptele lor pentru a se adapta noilor vieți, bucuria lui Tom de a avea putere regală, confruntarea lui Edward cu sărăcia, recâștigarea tronului de către Edward la încoronarea lui Tom și amândoi învață lecții valoroase despre compasiune și justiție.
Utilizarea unui diagram al intrigii ajută elevii să vizualizeze structura poveștii, să identifice evenimentele cheie și să înțeleagă modul în care conflictul și rezolvarea conduc povestea înainte. Sprijină gândirea critică și face poveștile complexe mai accesibile pentru elevii K-12.
Punctul culminant este momentul în care Edward întrerupe încoronarea lui Tom pentru a-și demonstra identitatea de rege. Rezolvarea urmează, arătând că Edward este încoronat rege, își recompensează prietenii și lucrează pentru a face legile mai corecte, reflectând lecțiile pe care le-a învățat trăind ca un sărac.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a