Cel mai înalt membru al filialei executive este președintele Statelor Unite. SUA au avut patruzeci și cinci de președinți și fiecare dintre ei a avut un impact mare asupra țării.
Studenții vor cerceta un președinte și vor crea o cronologie a evenimentelor majore din viața lor . Cronologia președintelui ar trebui să-și întindă viața și să includă calea către Casa Albă, împreună cu orice evenimente care au avut loc după președinție. Sugestiile de mai jos oferă un amestec de evenimente și alte aspecte factuale din viața președinților.
Pentru o alternativă la aspectul cronologiei, solicitați elevilor să creeze un poster pentru cronologie pentru a se încorpora într-o prezentare sau o plimbare în galerie. Puteți adăuga mai mult de un șablon la această sarcină pentru a oferi studenților o mulțime de opțiuni și pentru a ajusta instrucțiunile în consecință.
Subiecte posibile de cercetare:
Activitate extinsă
Pentru această activitate extinsă, studenții vor continua cu președintele din activitatea anterioară, sau vor alege un nou președinte. Elevii vor crea un storyboard care vizualizează citate specifice de la președintele lor. Studenții vor selecta ghilimelele care au considerat că sunt cele mai profunde și vor introduce citatul în textul de sub tabloul de poveste. Studenții vor vizualiza apoi sensul citatului în spațiul de deasupra acestuia.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o cronologie care prezintă viața unuia dintre președinții Statelor Unite.
Încurajează angajamentul elevilor creând un spațiu comun în care toți postează propria cronologie. Aranjează cronologiile în ordine cronologică pe un perete sau tablă pentru a vizualiza legăturile dintre mandatele prezidențiale. Această abordare permite elevilor să compare, să discute și să reflecteze asupra impactului diferiților lideri.
Asociază elevii în perechi sau în grupuri mici pentru a cerceta împreună președinții. Colaborarea stimulează discuțiile, permite divizarea sarcinilor și dezvoltă abilități de lucru în echipă. Partenerii se pot concentra pe diferite aspecte (educație, legi, controverse) și pot combina rezultatele pentru o cronologie mai bogată.
Demonstră pas cu pas construirea unei cronologii folosind un președinte bine cunoscut. Arată cum să alegi evenimente cheie, să adaugi scurte rezumate și să selectezi elemente vizuale. Acest lucru oferă elevilor un exemplu clar și stabilește așteptări pentru munca lor.
Ghidează elevii să găsească citate, discursuri sau fotografii de la președintele ales. Adăugarea surselor primare face cronologiile mai autentice și ajută elevii să se conecteze direct cu istoria.
Host a gallery walk where students view and discuss each other's timelines. Encourage feedback and questions to promote critical thinking and peer learning. This activity turns individual projects into a collaborative learning experience.
Pentru a crea o cronologie a biografiei pentru un președinte american, încurajați elevii să cerceteze evenimente importante din viață, cum ar fi educația, reperele politice, legile importante adoptate, controverselor și activităților după președinție. Elevii pot organiza aceste evenimente cronologic pe o linie de timp sau vizual pe un poster, rezumând fiecare eveniment și adăugând ilustrații pentru claritate.
Include evenimente precum viața timpurie, educația, serviciul militar sau congresional, campania electorală, realizările majore în funcție, controverse, detalii notabile despre familie, hobby-uri și acțiuni importante după părăsirea funcției. Aceste aspecte oferă o perspectivă completă asupra vieții și impactului președintelui.
O activitate excelentă este ca elevii să creeze un storyboard ilustrând citate semnificative ale președintelui. Elevii aleg citate impactante, vizualizează semnificația lor prin desene și scriu citatul sub ilustrație, aprofundând înțelegerea valorilor și stilului de comunicare al președintelui.
Da, elevii pot realiza sarcina cronologie a președintelui individual sau în grupuri. Lucrul în grup poate încuraja colaborarea și diversitatea perspectivelor, în timp ce proiectele individuale promovează cercetarea independentă și creativitatea.
Puteți folosi șabloane digitale de cronologie, panouri de afișare sau software interactiv unde elevii adaugă evenimente, descrieri și ilustrații. Oferirea mai multor formate permite elevilor să aleagă metoda care se potrivește cel mai bine stilului lor de învățare și preferințelor de prezentare.