Prezentare Generală a Planului de Lecție
Odată ce elevii înțeleg modul în care proiectele de lege devin lege, este util pentru ei să sape mai profund și să analizeze proiectele de lege. În această activitate, studenții sunt obligați să cerceteze un proiect de lege și să creeze un model Frayer care vizualizează un proiect de lege sau o rezoluție fie în Senatul SUA, fie în Camera Reprezentanților .
Elevii ar trebui să răspundă la următoarele întrebări în casetele corespunzătoare din storyboard-ul lor.
- Titlul facturii și numărul dvs.
- Problemă Rezolvarea dvs. de lege
- Descrierea facturii
- Ar trebui să fie trecut? De ce?
Direcții pentru studenți:
- Accesați această adresă web: https://thomas.loc.gov/home/bills_res.html
- Faceți clic pe „Căutați text de factură”
- Faceți clic pe „Navigați după numărul de lege” și alegeți una dintre listele Camerei sau Senatului
- (Opțional) Utilizând bara de căutare pentru a găsi un subiect de interes
Informații suplimentare: Pentru a realiza cu succes această activitate, profesorii ar trebui să răsfoiască site-ul web în prealabil pentru a naviga confortabil pe pagina de facturi și rezoluții. Profesorii ar trebui să consolideze faptul că majoritatea facturilor sunt create pentru a rezolva o problemă sau pentru a facilita o față a societății. Întrucât site-ul este actualizat constant cu noi proiecte de lege și rezoluții, profesorii ar trebui să încurajeze elevii să evite anumite facturi (acordând permisiunea unei echipe sportive campioane să-l vadă pe președintele Statelor Unite, de exemplu) și să-i încurajeze să găsească un proiect de lege sau o rezoluție care este cu adevărat orientat către îmbunătățirea societății.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați un model de frayer analizând un proiect de lege pe care l-ați ales de pe site-ul web oferit de profesorul dvs.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În prima celulă, identificați titlul și numărul facturii.
- În a doua celulă, rezumați problema pe care o abordează factura dvs.
- În a treia celulă, descrieți factura.
- În a patra celulă, identificați dacă proiectul de lege ar trebui adoptat și de ce.
- Creați o ilustrație pentru fiecare celulă folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Prezentare Generală a Planului de Lecție
Odată ce elevii înțeleg modul în care proiectele de lege devin lege, este util pentru ei să sape mai profund și să analizeze proiectele de lege. În această activitate, studenții sunt obligați să cerceteze un proiect de lege și să creeze un model Frayer care vizualizează un proiect de lege sau o rezoluție fie în Senatul SUA, fie în Camera Reprezentanților .
Elevii ar trebui să răspundă la următoarele întrebări în casetele corespunzătoare din storyboard-ul lor.
- Titlul facturii și numărul dvs.
- Problemă Rezolvarea dvs. de lege
- Descrierea facturii
- Ar trebui să fie trecut? De ce?
Direcții pentru studenți:
- Accesați această adresă web: https://thomas.loc.gov/home/bills_res.html
- Faceți clic pe „Căutați text de factură”
- Faceți clic pe „Navigați după numărul de lege” și alegeți una dintre listele Camerei sau Senatului
- (Opțional) Utilizând bara de căutare pentru a găsi un subiect de interes
Informații suplimentare: Pentru a realiza cu succes această activitate, profesorii ar trebui să răsfoiască site-ul web în prealabil pentru a naviga confortabil pe pagina de facturi și rezoluții. Profesorii ar trebui să consolideze faptul că majoritatea facturilor sunt create pentru a rezolva o problemă sau pentru a facilita o față a societății. Întrucât site-ul este actualizat constant cu noi proiecte de lege și rezoluții, profesorii ar trebui să încurajeze elevii să evite anumite facturi (acordând permisiunea unei echipe sportive campioane să-l vadă pe președintele Statelor Unite, de exemplu) și să-i încurajeze să găsească un proiect de lege sau o rezoluție care este cu adevărat orientat către îmbunătățirea societății.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați un model de frayer analizând un proiect de lege pe care l-ați ales de pe site-ul web oferit de profesorul dvs.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În prima celulă, identificați titlul și numărul facturii.
- În a doua celulă, rezumați problema pe care o abordează factura dvs.
- În a treia celulă, descrieți factura.
- În a patra celulă, identificați dacă proiectul de lege ar trebui adoptat și de ce.
- Creați o ilustrație pentru fiecare celulă folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Cum se analizează un proiect de lege - Activitate pentru studenți
Cum să ghidăm elevii în selectarea proiectelor legislative semnificative
Ajutați elevii să aleagă proiecte de lege impactante și îndrumați-i să se concentreze pe legislație care abordează probleme societale reale în loc de proiecte ceremoniale sau simbolice. Acest lucru asigură o analiză relevantă și semnificativă.
Modelați cum să evaluați impactul social al unei legi
Arătați elevilor cum să evalueze dacă o lege rezolvă o problemă importantă sau îmbunătățește viețile. Încurajați-i să caute legi care afectează educația, sănătatea, siguranța sau mediul pentru o analiză mai aprofundată și discuții în clasă.
Îndemnați elevii să creeze împreună criterii de selecție
Facilitați o discuție în clasă pentru a generala criterii de alegere a unei legi, precum relevanța, impactul și interesul. Acest proces colaborativ le permite elevilor să ia decizii informate și réfl echite.
Demonstrați utilizarea instrumentelor de căutare pentru rezultate țintite
Ghidati elevii prin utilizarea funcțiilor de căutare și filtrare ale site-ului pentru a găsi legi despre subiecte importante pentru ei. Demonstrațiile vizuale și instrucțiunile pas cu pas ajută elevii să navigheze cu încredere în bazele de date legislative.
Încurajați reflecția asupra conexiunilor personale cu subiectele legilor
Invitați elevii să reflecteze asupra problemelor care îi preocupă în comunitățile lor sau în viața personală. Acest lucru face activitatea mai captivantă și asigură că analiza legislativă are o semnificație personală.
Întrebări frecvente despre analiza unui proiect de lege - Activitate pentru studenți
Cum pot ajuta elevii să analizeze un proiect de lege în clasă?
Pentru a ajuta elevii să analizeze un proiect de lege, ghidați-i să cerceteze un proiect real folosind surse de încredere precum site-ul Congresului SUA. Îndemnați-i să descompună titlul și numărul proiectului, să identifice problema abordată, să rezume proiectul și să decidă dacă ar trebui adoptat, explicându-și motivele. Utilizarea unui Model Frayer sau a unui organizer grafic similar face analiza mai structurată și mai captivantă.
Ce este Modelul Frayer și cum se folosește pentru analiza proiectelor de lege?
Un Model Frayer este un organizer grafic cu patru celule, care ajută elevii să analizeze în profunzime un concept. Pentru proiectele de lege, fiecare celulă poate acoperi: titlul/numerul proiectului, problema pe care o abordează, descrierea proiectului și opinia despre dacă ar trebui adoptat (cu motive). Această structură încurajează gândirea critică și prezentarea clară.
Unde pot găsi elevii proiecte de lege reale pentru activități în clasă?
Elevii pot găsi proiecte de lege reale pe site-ul oficial al Congresului SUA la thomas.loc.gov. Pot căuta după numărul proiectului, pot naviga listele Camerei sau Senatului sau pot folosi cuvinte cheie pentru a găsi proiecte de lege pe subiecte de interes pentru analiză.
Ce sfaturi le puteți oferi profesorilor pentru ghidarea elevilor în cercetarea proiectelor de lege?
Profesorii ar trebui să exploreze înainte site-ul proiectelor de lege pentru a ajuta elevii eficient, să încurajeze selectarea proiectelor relevante pentru probleme sociale importante și să reamintească să evite proiectele doar ceremoniale. Reamintiți că proiectele de lege sunt menite să rezolve probleme reale sau să îmbunătățească societatea.
De ce este important pentru elevi să analizeze proiecte de lege?
Analiza proiectelor de lege ajută elevii să înțeleagă cum se fac legile, să dezvolte gândire critică și literacy civică, și să vadă impactul deciziilor guvernamentale în lumea reală. Le oferă posibilitatea să se implice în mod informat în evenimente curente și în politicile publice.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Ramura Legislativă
- A Touch of Science • Mars P. • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Salmonella Bacteria • NIAID • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
