În această activitate, elevii vor alege un personaj care joaca un rol - cheie în dezvoltarea complot. Acest exemplu arată modul în care regele Midas a fost foarte lacom la începutul poveștii; el îi păsa mai mult decât aurul pe fiica sa, galbenele. Chiar dacă regele a avut mai mult aur decât oricine altcineva, el încă a vrut mai mult, iar el a fost încântat când zâna ia dat puterea de a schimba tot ce atingea în aur. Regele Midas începe să vă faceți griji atunci când el nu poate mânca sau bea. Ingrijorarea devine panică atunci când el se întoarce propria lui fiică într-o statuie de aur. În cele din urmă, regele Midas învață lecția lui și imploră zână pentru a aduce fiica înapoi. Regele aleargă la primăvară pentru a colecta apa care se va inversa ceea ce a făcut.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un scenariu ilustrat schimbările unui personaj cheie în Golden Touch de la King Midas .
Adduceți povestea la viață, permițând elevilor să interpreteze momente cheie ale personajelor din Atingerea de Aur a lui Regele Midas. Jocul de rol ajută elevii să interiorizeze motivațiile și deciziile personajelor și să își dezvolte încrederea în vorbire și colaborare.
Împărțiți clasa astfel încât fiecare elev sau grup mic să fie responsabil pentru interpretarea unei scene importante care evidențiază un punct de cotitură pentru personajul ales. Acest lucru crește implicarea și asigură participarea tuturor elevilor.
Încurajați elevii să scrie scenarii simple care evidențiază ceea ce spune și face personajul în timpul scenei. Concentrați-vă pe modul în care alegerile personajului influențează povestea.
Permiteți grupurilor să-și prezinte scenele pentru clasă, apoi conduceți o discuție despre ce au învățat din alegerile fiecărui personaj. Îndemnați elevii să împărtășească modul în care interpretarea poveștii le-a aprofundat înțelegerea.
O activitate de analiză a personajului pentru Atingerea de Aur a lui Regele Midas solicită elevilor să examineze modul în care un personaj principal—cum ar fi Regele Midas—se schimbă pe parcursul poveștii, concentrându-se pe momentele cheie care modelează intrigă.
Pentru a preda evoluția personajului, cere elevilor să identifice acțiunile și deciziile importante ale lui Regele Midas, să ilustreze cum se schimbă sentimentele și valorile lui, și să discute ce învață la finalul poveștii.
Regele Midas este inițial lacom și prețuiește aurul mai presus de orice, dar după ce se confruntă cu consecințele—cum ar fi transformarea fiicei sale în aur—devine plin de regret și învață să aprecieze ceea ce contează cu adevărat.
Folosește un șablon de storyboard pentru a împărți povestea în scene, în care acțiunile lui Regele Midas influențează intriga. În fiecare casetă, descrie și ilustrează emoțiile și deciziile sale în schimbare pe măsură ce povestea avansează.
Înțelegerea transformării lui Regele Midas ajută elevii să înțeleagă impactul alegerilor și consecințelor, subliniind morala poveștii despre valorarea familiei și înțelepciunii peste bogăția materială.