În această activitate, elevii vor identifica și ilustra tonul în text.
Exemplul 1: Horror
„Și ferestrele casă de adunare,
gol și goale,
L privească cu o strălucire spectrală,
Ca în cazul în care au stat în picioare deja uluită
La lucrările sângeroase s-ar uita la“
Exemplul 2: Gloomy
„O navă fantomă, cu fiecare catarg și Spar
Peste luna ca un bar de închisoare,“
Exemplul 3: Hopeful
„Soarta unei națiuni era călare în acea noapte;
Și scânteia radiată
prin faptul că armăsar, în timpul zborului său,
Excitați țara în flăcări cu căldura lui „.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați un storyboard care identifică tonul „Călătoriei lui Paul Revere” cu exemple de text.
Promovați munca în echipă prin încurajarea elevilor să discute diferite tonuri pe care le identifică în poezie, împreună cu un partener sau într-un grup mic. Această activitate încurajează ascultarea activă și ajută elevii să vadă perspective multiple, pe măsură ce lucrează împreună pentru a identifica și a susține alegerile de ton cu dovezi din text.
Încurajați elevii să caute citate ca echipă, care evidențiază diferite tonuri din poezie. Colaborarea în grup ajută elevii să își dezvolte abilități de gândire critică deoarece justifică alegerile și explică raționamentul colegilor.
Prezintă desenarea sau alegerea imaginilor care se potrivesc cu sentimentul unui citat. Legăturile vizuale întăresc înțelegerea și ajută elevii să exprime tonul dincolo de cuvinte.
Invită grupurile să își prezinte storyboard-urile și să explice modul în care ilustrațiile și citatele lor reprezintă tonul. Această etapă încurajează abilitățile de vorbire și permite clasei să compare interpretările.
Tonul poeziei "Călătoria lui Paul Revere" se schimbă pe tot parcursul poeziei, incluzând sentimente de groază, melancolie și speranță. Aceste tonuri reflectă tensiunea, frica și optimismul eventual al evenimentului istoric.
Elevii pot identifica tonul căutând limbaj descriptiv, cuvinte emoționale și imagini în poezie. Ei trebuie să coreleze aceste indicii cu atmosfera creată de autor, folosind citate directe ca probe.
Exemple de tonuri în poezie includ groază ("strălucire spectrală"), melancolie ("nava fantomă"), și speranță ("scânteia aprinsă de acel cal"). Aceste linii arată cum se schimbă starea de spirit.
Înțelegerea tonului ajută elevii să se conecteze cu emoțiile din poezie, să-și îmbunătățească înțelegerea lecturii și să încurajeze o analiză mai profundă a intenției autorului, ceea ce este esențial pentru dezvoltarea abilităților de alfabetizare.
O activitate eficientă este crearea unei planșe narative, unde elevii identifică trei tonuri, adaugă citate pentru fiecare și ilustrează scene. Aceasta face conceptele abstracte concrete și implică elevii vizuali.