Conflictele literare sunt adesea predate în timpul unităților ELA. Este important să ne bazăm pe cunoștințele anterioare pentru a atinge nivelul de stăpânire cu studenții noștri. O modalitate excelentă de a vă concentra asupra diferitelor tipuri de conflicte literare este prin storyboarding. A cere elevilor să aleagă un exemplu al fiecărui conflict literar și să îl descrie folosind creatorul de storyboard este o modalitate excelentă de a vă întări lecția!
O mare parte din conflictul din Scarlet Letter provine din păcatul pe care Hester și Dimmesdale îl comit în societatea lor puritană și din modul în care trebuie să învețe să trăiască în acea comunitate cu vinovăția și păcatul lor.
Liderii orașelor devin îngrijorați de faptul că Hester este un părinte nepotrivit pentru Pearl din cauza comportamentului ei sălbatic și vor să o ia pe Pearl de la ea.
Dimmesdale se confruntă cu o vină atât de intensă când l-a făcut pe Hester să poarte singur povara păcatului lor, încât începe să pară bolnav și rău.
Păcatul de adulter al lui Hester zboară în fața idealurilor puritane și a legilor din Boston din acea vreme, ducând la pedeapsa ei pe tot parcursul vieții de a purta pe piept o „A” stacojie.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Crearea unui storyboard care prezintă cel puțin trei forme de conflict literar în The Scarlet Letter.
Organizați o dezbatere în clasă în care elevii să apere sau să conteste răspunsul unui personaj la conflict în Litera Roșie. Această activitate ajută elevii să analizeze motivația personajului și să aprofundeze înțelegerea conflictului literar prin discuții respectuoase.
Atribuiți fiecărui elev sau grup un anumit tip de conflict (de ex., Om vs. Societate, Om vs. Sine) și un personaj implicat în conflict. Acest lucru încurajează cercetarea focalizată și ajută elevii să devină 'experți' în scenariul atribuit.
Instruiți elevii să găsească citate și scene din roman pentru a-și susține argumentele. Utilizarea dovezilor directe le întărește pozițiile și modelează abilități critice de citire.
Stabiliți reguli clare și limite de timp pentru fiecare rundă. Permiteți elevilor să prezinte declarații de deschidere, contraargumente și concluzii. Participarea activă crește încrederea în vorbire și implicarea.
Discutați despre ce au învățat elevii despre conflict, alegerile personajelor și perspective diferite. Reflecția ajută la consolidarea noii înțelegeri și la legarea abilităților de dezbatere de analiza literară.
Litera Roșie prezintă mai multe tipuri de conflict literar, inclusiv om vs. om (Hester împotriva liderilor orașului), om vs. sine (vina internă a lui Dimmesdale) și om vs. societate (Hester împotriva legilor puritanilor). Aceste conflicte impulsionează trama și dezvoltarea personajelor.
Folosiți storyboard-uri pentru a ajuta elevii să vizualizeze și să categorizeze diferite conflicte. Cereți-le să identifice exemple ale fiecărui tip de conflict în roman, să le ilustreze și să scrie descrieri scurte pentru a întări înțelegerea lor.
Un exemplu de om vs. sine este lupta reverendului Dimmesdale cu vinovăția și rușinea pentru păcatul său secret, care îi afectează sănătatea și conștiința pe tot parcursul romanului.
Înțelegerea conflictului literar ajută elevii să analizeze motivațiile personajelor, structura intrigii și temele romanului. Aceasta le aprofundează înțelegerea și abilitățile de gândire critică.
Activități eficiente includ crearea de storyboards, discuții de grup, clasificarea conflictelor (personaj vs. personaj, sine, societate etc.) și scrierea de descrieri scurte pentru fiecare conflict identificat în text.