În această activitate, elevii vor demonstra înțelegerea lor de vocabular cuvinte folosind un Frayer model. După alegerea unui cuvânt, elevii oferă o definiție, caracteristici, exemple (sinonime), și non-exemple (antonime) ale cuvântului. Elevii pot fi furnizate cuvântul de vocabular, sau pot folosi cuvinte pe care le-au descoperit prin citirea lor a textului.
Acest exemplu utilizează boci cuvântul:
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un Frayer model pentru unul dintre cuvintele din vocabular „Scufița Roșie și Lupul“.
Îmbunătățește retenția vocabularului prin încorporarea activităților Modelului Frayer în programul tău de citire zilnică. Alocă câteva minute în timpul sau după citirea comună pentru ca elevii să aleagă cuvinte noi sau provocatoare și să creeze rapid mini Modele Frayer. Această practică continuă ajută elevii să își extindă natural cunoștințele despre cuvinte și să le aplice în context.
Demonstrează cum completezi fiecare secțiune a Modelului Frayer gândindu-te cu voce tare și împărtășind raționamentul tău. Explică de ce ai ales anumite exemple sau non-exemple și cum ai folosit indicii de context din poveste. Această transparență ajută elevii să internalizeze fiecare componentă și să-și construiască încrederea în munca independentă.
Promovează discuții invitând elevii să lucreze în perechi sau grupuri mici pentru a selecta cuvinte și a genera împreună exemple. Împărtășirea ideilor aprofundează înțelegerea și expune elevii la perspective diferite asupra semnificației și utilizării cuvintelor.
Sărbătorește munca elevilor creând un perete al vocabularului în clasă cu Modelele Frayer complete. Actualizează regulat afișajul cu cuvinte noi din textele curente, menținând vocabularul vizibil și proaspăt în mintea elevilor.
Modelul Frayer este un organizator grafic care ajută elevii să înțeleagă vocabularul definind un cuvânt, enumerând caracteristicile sale, oferind exemple (sinonime) și non-exemple ( antonime). În această activitate, elevii utilizează Modelul Frayer pentru a explora cuvinte din "Scufița Roșie și Lupul" de Roald Dahl.
Pentru a crea o tablă vizuală de vocabular cu Modelul Frayer, alege un cuvânt, definește-l, adaugă caracteristici, oferă exemple și non-exemple și ilustrează semnificațiile cu scene, personaje sau imagini. Poți folosi, de asemenea, resurse online precum Photos for Class pentru a găsi imagini relevante.
Unele exemple de cuvinte de vocabular din "Scufița Roșie și Lupul" includ plânge, estrada, tare și regret. Elevii pot alege aceste cuvinte sau pot descoperi propriile cuvinte în timp ce citesc textul.
Includerea exemplelor și non-exemplelor ajută elevii să înțeleagă mai complet sensul cuvântului, arătând la ce se aplică și la ce nu, ceea ce facilitează memorarea și utilizarea în context.
Această activitate de vocabular cu Modelul Frayer este destinată elevilor clasele a IV-a și a V-a, sprijinind dezvoltarea vocabularului la un nivel de dificultate de consolidare sau de dezvoltare.