Studenții știu deja câte laturi sunt într-un pătrat, dar știu câte muchii sau fețe sunt pe un cub? Cu această foaie de lucru, veți dori să introduceți studenții conceptele de fețe, margini și vârfuri. Această activitate solicită elevilor să exerseze desenarea formelor în funcție de câte fețe, margini și vârfuri sunt pe fiecare poliedru.
Dacă faceți clic pe „Utilizați această sarcină”, veți copia fișa de lucru în contul de profesor. În timp ce puteți alege să le atribuiți studenților pe Storyboard That, fișa de lucru este făcută pentru a fi tipărită! Simțiți-vă liber să editați oricare dintre acestea, după cum doriți, pentru a pune întrebări suplimentare sau a oferi instrucțiuni diferite. După ce ați terminat, salvați și imprimați!
Pentru a oferi schele sau ajutor suplimentar pe această foaie de lucru, puteți oferi elevilor două fețe de forma pe care le vor desena și să-i determine să conecteze vârfurile. De asemenea, puteți sări complet porțiunea de desen și trageți formele din Storyboard Creator în casete. De asemenea, poate doriți să lăsați elevii să aibă forme 3D reale pe care să le numere fețele și să le folosească drept referință pentru desen în timp ce completează această foaie de lucru.
Pentru studenții care pot avea nevoie de ajutor pentru a descoperi modul de desenare a solidelor geometrice, vă puteți referi la acest comic instructiv util!
{storyboards}5502072{/storyboards}(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Student Instructions
Configurați o stație în clasă cu forme 3D reale, precum cuburi, sfere și piramide. Permiteți elevilor să exploreze atingând, numărând fețele și comparând solidele. Această experiență tactilă ajută la consolidarea înțelegerii și face conceptele abstracte concrete.
Oferiți elevilor un tabel simplu pentru a nota numărul de fețe, muchii și vârfuri pentru fiecare solid. Încurajați-i să folosească simțurile — să vadă, să atingă și să numere. Acest proces dezvoltă abilități de observație atentă și ajută elevii să organizeze date geometrice.
Îndemnați elevii să folosească vocabularul precum fețe, muchii și vârfuri pe măsură ce descriu formele. Modelați un limbaj clar și adresați întrebări precum „Cum compară un cub cu o piramidă?” pentru a aprofunda înțelegerea.
Solicitați elevilor să schițeze solidele explorate, acordând atenție numărului de fețe și muchii. Amințiți-i să eticheteze fiecare desen cu termenii geometrice corecți. Acest pas leagă învățarea practică de reprezentarea vizuală și întărește conceptele.
Permiteți elevilor să își partajeze desenele și constatările cu un partener sau un grup mic. Invitați discuții despre diferite strategii de numărare sau desen. Feedback-ul colegilor construiește încredere și clarifică neînțelegerile.
Un solid geometric este o formă 3D cu lungime, lățime și înălțime, precum cubul sau piramida. Pentru a predă acest lucru elevilor din școala primară, folosește activități practice, obiecte reale și foi de lucru axate pe fețe, muchii și vârfuri pentru o înțelegere ușoară.
Oferă-le elevilor modele 3D reale sau foi de lucru imprimabile. Încurajează-i să atingă, să urmărească și să numere fiecare față, muchie și vârf. Ajutoarele vizuale și ghidurile pas cu pas pot face numărătoarea mai clară și mai captivantă.
Furnizează desene parțiale sau fețe pre-desenate pentru ca elevii să le completeze, permite-le să folosească forme 3D fizice ca referință sau folosește instrumente digitale de tip drag-and-drop. Împărțirea sarcinilor în pași mai mici sprijină toți elevii.
Click pe "Use This Assignment" pentru a copia fișierul în contul tău, apoi editează întrebările sau instrucțiunile după nevoie. Poți să îl atribui digital sau să îl printezi pentru practică manuală. De asemenea, poți adăuga sau modifica ușor arta și instrucțiunile.
Fețele sunt suprafețele plane ale unui solid, muchiile sunt liniile unde se întâlnesc două fețe, iar vârfurile sunt punctele unde se unesc muchiile. De exemplu, un cub are 6 fețe, 12 muchii și 8 vârfuri.