Hărțile cu caractere sunt un instrument util pe care elevii le pot folosi pe măsură ce citesc, deși pot fi folosite și după finalizarea unei cărți. În această activitate, elevii vor crea o hartă a personajelor personajelor din Stelele de sub picioarele noastre , acordând o atenție deosebită atributelor fizice și trăsăturilor personajelor majore și minore . De asemenea, pot oferi informații detaliate cu privire la provocările cu care se confruntă personajul, provocările pe care le impune personajul și importanța personajului pentru intriga poveștii.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o hartă a personajelor pentru personajele din Stelele de sub picioarele noastre .
Instrucțiuni pentru elevi:
Cereți elevilor să analizeze modul în care personajele interacționează între ele și semnificația interacțiunii lor pentru poveste. De exemplu, interacțiunile lui Lolly cu Rose nu au fost inițial atât de grozave, totuși, ei și-au depășit provocările și au găsit un teren comun pentru a-și construi relația. În mod similar, elevii pot analiza alte interacțiuni și relații cu personaje și relevanța lor pentru poveste.
Pentru a înțelege evoluția intrigii, este important să se formeze o legătură cu scopurile și motivațiile personajelor prezente în poveste. Cereți elevilor să analizeze motivațiile personajelor primare și secundare și modul în care acestea modelează narațiunea. Elevii pot, de asemenea, să relaționeze acest concept cu teme, simboluri și imagini utilizate în complot.
Examinați modul în care personajele sunt afectate de mediul romanului. Vorbiți despre modul în care relațiile, deciziile și comportamentele lor sunt afectate de timp, loc și mediu. Elevii pot, de asemenea, să analizeze influența evenimentelor din lumea reală în poveste și să încerce să facă o legătură cu realitatea.
Elevii ar trebui încurajați să facă comparații și contraste între diferite personaje. Profesorii pot pune întrebări precum „Care sunt punctele comune și diferențele? Și în ce fel aceste paralele îmbunătățesc povestea?” Pentru a ghida discuția și a ajuta elevii să efectueze această analiză.
Analiza caracterelor cere elevilor să reflecteze asupra complexității prezente în complot. Profesorii pot îndruma elevii asupra modului în care pot citi printre rânduri și pot analiza personajele pe baza proceselor de gândire, acțiunilor și dialogurilor lor. Acest lucru le va îmbunătăți abilitățile de gândire critică și le va permite să înțeleagă lucrurile la un nivel mai profund.
Wallace „Lolly” Rachpaul este personajul principal al poveștii. Narațiunea se învârte în jurul călătoriei sale, care oferă cititorilor șansa de a-și vedea dezvoltarea, luptele și victoriile – toate acestea ajută la modelarea temelor romanului. Creșterea și autodescoperirea lui Lolly joacă un rol vital ca teme ale poveștii și ajută cititorii să experimenteze creșterea și exprimarea identității alături de personajele principale.
Dinamica caracterului este, de asemenea, îmbunătățită de relațiile de frați, cum ar fi cea dintre Lolly și Jermaine. Ele aruncă lumină asupra legăturilor care leagă familiile, experiențele comune și influența familiei asupra anumitor personaje.