O parte de a fi student face greșeli. Uneori, elevii vor fi provocați sau se vor confrunta cu obstacole. Este ușor să transformi obstacolele în scuze, dar depășirea acestora va fi o abilitate importantă pentru viață. Recunoașterea greșelilor este doar prima parte; învățarea de la ei este mai importantă. Studenții ar putea să se bazeze pe greșelile lor chiar dacă par nesemnați pentru alții, iar acest lucru îi poate determina să nu își asume riscuri pozitive sau să încerce ceva nou. Practica și conștientizarea faptului că greșelile fac parte din viață este importantă.
În această activitate, elevii vor transforma greșelile într-o experiență de învățare. În mod individual, elevii își pot folosi propriile greșeli, deoarece povestea lor va fi vizualizată doar de ei și de profesor, dar dacă aceasta este folosită ca activitate de grup sau partener, elevii pot dori să creeze exemple în afara propriei lor experiențe. În acest caz, poate chiar de ajutor profesorului să ofere mai multe greșeli pe care elevii le pot alege și să discute despre cum să se schimbe fiecare într-o experiență de învățare pozitivă.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un storyboard care arată lecțiile învățate atunci când faceți greșeli de zi cu zi sau obstacole.