Stuart Little este o carte mare pentru a practica sumarizare atât la nivel de capitol și nivelul poveste. Așa cum capitolele sunt decorate ca vignete, studenții care lucrează la inceput sumarizare pot beneficia de concentrându-se pe un singur capitol pentru a practica rezumarea. Acest lucru ar putea fi, de asemenea, un instrument util pentru înțelegerea întreaga poveste în cazul în care este prezentată pe scurt fiecare capitol. Este util pentru a limita numărul de celule elevii pot utiliza, pentru a le ajuta să fie mai concis.
Luarea în considerare elevii să planifice storyboard lor, folosind un șablon martor înainte de a crea storyboard completă on-line. Elevii ar trebui să înceapă cu narațiunea în fiecare casetă de dialog înainte de a adăuga caracter. Acest lucru le va permite să se concentreze asupra scopului de rezumare și determinarea importanței, inainte de a fi distras de detaliile storyboard. Elevii pot fi, de asemenea, având în vedere un număr de cadre de utilizat pentru storyboard pentru a le ajuta să fie concis. După planificare pe un șablon, elevii pot compara evenimentele importante le-au ales cu un partener, iar clasa ar putea discuta de ce diferite evenimente din poveste au fost incluse în storyboard asupra altora.
Aici este un exemplu de nivel de capitol storyboard Rezumat:
Capitolul 9: o evadare îngust
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un scenariu care rezumă un capitol din Stuart Little .
Invită elevii să își împărtășească rezumatele storyboard-urilor în clasă. Arată câteva exemple și încurajează elevii să își explice alegerile. Acest lucru construiește încredere și permite tuturor să vadă perspective diferite.
Asociază elevii și cere-le să compare rezumatele lor de storyboard. Pune întrebări ghid, precum „De ce ați ales aceste evenimente?” Acest lucru promovează gândirea critică și discuția respectuoasă.
Listează evenimentele importante ale poveștii pe tablă, în timp ce elevii le menționează din propriile storyboard-uri. Discuți împreună care detalii sunt cele mai importante și de ce, consolidând scopul rezumatului.
Solicită elevilor să își revizuiască storyboard-urile după discuție. Sugerează adăugarea, eliminarea sau clarificarea evenimentelor pe baza a ceea ce au învățat. Acest pas ajută la perfecționarea abilităților de rezumat.
To summarize a chapter of Stuart Little for elementary students, identify the beginning, middle, and end of the chapter. Focus on the most important events, use clear language, and limit details to keep the summary concise and easy to understand.
An example storyboard for Chapter 9: A Narrow Escape—Beginning: Stuart hides from a dog and ends up on a garbage truck. Middle: He fears for his life as the truck dumps trash at the river. End: Margalo rescues Stuart and flies him home.
Tips include: use a template to plan summaries, limit the number of storyboard frames, start with narrative before adding dialogue, and encourage comparing summaries with classmates to discuss key events and importance.
Summarizing chapters helps students identify main ideas and determine importance, which improves comprehension. It allows them to focus on the story's key points without getting lost in details.
Teachers can structure a recap by providing a blank storyboard template, setting a frame limit, guiding students to describe the beginning, middle, and end, and having students illustrate scenes. Comparing storyboards in pairs or as a class enhances learning.