Afișele de film sunt o modalitate distractivă pentru studenți de a prezenta cele mai importante aspecte ale unui roman. După ce citesc Underground to Canada , studenții vor crea un poster de film care prezintă decorul, personajele și o scenă aleasă sau temele generale ale poveștii . Elevii pot include titlul și autorul cărții, un slogan captivant și o „recenzie a criticului” care informează publicul de ce ar trebui să meargă să vadă filmul și să descrie pe scurt povestea convingătoare.
Pentru a face din aceasta o temă de clasă, luați în considerare să oferiți fiecărui elev un capitol sau o scenă diferită pe care să se concentreze. Când elevii își completează posterele, acestea pot fi tipărite și agățate în clasă. Elevii ar trebui să fie pregătiți să prezinte alegerile pe care le-au făcut în timpul procesului de creație.
Pentru șabloane suplimentare de adăugat la această temă, consultați șabloanele noastre de poster de film !
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un „Afiș de film” pentru cartea Underground to Canada .
Instrucțiuni pentru elevi:
Încurajează colaborarea organizând o sesiune de recenzie între colegi în care elevii oferă feedback reciproc asupra afișelor lor de film. Aceasta dezvoltă gândirea critică și abilitățile de comunicare și ajută elevii să-și refineze lucrările înainte de prezentare.
Modelează și discută ce înseamnă un feedback util, concentrându-te pe comentarii pozitive și sugestii specifice pentru îmbunătățire. Astfel, elevii vor fi respectuoși și intenționați în recenziile lor.
Alocă parteneri sau grupuri mici astfel încât fiecare elev să aibă un public pentru munca sa. Perspectiva diversă ajută elevii să vadă afișele lor din perspective diferite.
Furnizează o listă de verificare simplă cu întrebări precum: A inclus afișul o scenă convingătoare? Sloganul este atrăgător? Instrumentele structurate ajută elevii să se concentreze și să ofere sugestii semnificative.
Oferă elevilor oportunitatea să-și actualizeze afișele după recenzie. Această etapă le permite elevilor să preia ownership-ul în procesul de învățare și să producă cele mai bune lucrări.
To create a movie poster project for 'Underground to Canada,' have students read the novel, then design posters that highlight key settings, characters, and themes. Encourage them to include the book’s title, author, a catchy tagline, and a short 'critic's review.' Assign each student a different scene or chapter for variety, and let them present their posters to the class.
Creative ideas include focusing on pivotal scenes, using quotes as taglines, adding symbolic imagery, or designing posters from a character’s perspective. Students can also incorporate a short review and choose unique color schemes or fonts to reflect the novel’s tone.
Students should include the book’s title and author, main characters, a memorable scene or theme, a catchy slogan or tagline, and a brief 'critic’s review.' Visual elements like imagery relevant to the story and creative layouts can make the poster stand out.
Assess posters based on creativity, accuracy in depicting the story, inclusion of required elements (title, author, tagline, review), and the student’s explanation of design choices. Consider using a rubric to ensure fairness and clarity.
You can find movie poster templates online through educational resource sites or by searching for free classroom templates. Some lesson platforms offer customizable poster formats to help students get started quickly.