Crearea unei diagrame nu numai că îi ajută pe elevi să învețe părțile complotului, ci întărește evenimente majore și îi ajută pe elevi să înțeleagă mai bine structurile literare. Elevii pot crea un storyboard care surprinde arcul narativ într-o lucrare cu un storyboard cu șase celule care conține părțile majore ale diagramei. În această activitate, elevii vor crea o diagramă vizuală a evenimentelor majore din The Miracle Worker . Elevii ar trebui să identifice punctele de cotitură majore din roman, cum ar fi Expoziția, Rising Action, Climax, Falling Action și Resolution.
Expoziție: Situată în Tuscombia, Alabama, Helen se naște un copil sănătos, dar boala o lasă orbă și surdă la doar 18 luni. Când are 6 ani, Annie Sullivan, de 20 de ani, vine să locuiască cu familia Keller, cu speranța că o poate învăța pe Helen și a ajuta familia.
Rising Action: Annie locuiește cu Helen două săptămâni în grădina casei. Ei fac un mare progres.
Climax: Helen descoperă ce este apa și că Annie a încercat să-și învețe cuvintele tot timpul.
Falling Action: Helen vrea imediat ca Annie să-i învețe multe cuvinte noi și se entuziasmează să le învețe pe toate.
Rezoluție: Helen îi dă Annie cheile pe care le ascundea. Acesta este un simbol al încrederii pe care Helen o are acum pentru Annie.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o diagramă grafică vizuală a Făcătorul de minuni .
Instrucțiuni pentru elevi:
Implică elevii într-o conversație reflectivă pentru a aprofunda înțelegerea Miracolului și a structurii intrigii. Discuțiile în clasă ajută elevii să conecteze evenimente, teme și dezvoltarea personajelor, consolidând învățarea într-un mod interactiv.
Listează 3–5 întrebări deschise despre intrigă sau personaje. Întrebările bine formulate stimulează o conversație semnificativă și oferă fiecăruia șansa de a participa.
Amintește elevilor să folosească ajutoare vizuale pentru a-și susține răspunsurile. Acest lucru crește încrederea și încurajează răspunsuri atent gândite, bazate pe dovezi.
Lasă elevii să se gândească la o întrebare, să o discute cu un partener și apoi să o împărtășească cu clasa. Acest lucru asigură că fiecare voce este auzită și sprijină vorbitorii timizi sau reticenți.
Încheie evidențiind punctele importante din discuție. Legătură conversația cu subiecte precum analiza personajelor sau explorarea temelor pentru a menține impulsul.
The Miracle Worker follows Helen Keller’s life, focusing on her struggle with blindness and deafness. Key plot points include Helen’s early life, Annie Sullivan’s arrival, Helen’s breakthrough with language, and their developing trust, forming the classic plot structure: Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution.
Students can create a plot diagram for The Miracle Worker by dividing the story into Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. For each part, students should pick a key event, draw or select images, and write brief descriptions to illustrate the narrative arc visually.
The climax of The Miracle Worker occurs when Helen Keller finally understands the meaning of words—specifically ‘water’—realizing Annie Sullivan has been teaching her language all along. This moment marks Helen’s breakthrough to communication.
Using a storyboard helps students visually organize the main events and structure of The Miracle Worker. It reinforces comprehension, supports memory, and aids in understanding literary elements by making abstract concepts more concrete and engaging.
To teach plot structure with The Miracle Worker, encourage students to identify turning points, use images to represent events, and briefly summarize each plot stage. Discussing the narrative arc and relating events to the plot diagram helps deepen literary understanding.