Protestul pe care l-au condus copiii Tinker nu a fost singurul protest împotriva războiului din Vietnam. Pe măsură ce numărul morților americani a crescut pe tot parcursul războiului, tot mai multe Americi au devenit vocale în opoziția lor cu privire la implicarea americană în război. Deși Tinkers erau prea tineri pentru a vota, au ales să aducă protestele războiului în clasa lor.
Cercetând protestele războiului din Vietnam, studenții vor avea o înțelegere mai profundă a modului în care acțiunile lui Tinker nu au fost atât de neobișnuite pe cât ar fi putut crede inițial. În această activitate, elevii vor crea o hartă păianjen care ilustrează cel puțin 3 proteste care au avut loc împotriva războiului. Studenții ar trebui încurajați să cerceteze atât proteste specifice, cât și forme generale de proteste, cum ar fi arderea cărților de proiect și utilizarea muzicii populare. De asemenea, profesorii pot încuraja elevii să identifice modul în care aceste forme de proteste au continuat în toată societatea noastră după războiul din Vietnam.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o hartă cu păianjen care ilustrează diferite proteste împotriva războiului din Vietnam.
Instrucțiuni pentru elevi
Îmbunătățește înțelegerea ghidând elevii să analizeze sursa primară, precum fotografii ale protestelor, articole de ziar și relatări directe. Acest lucru îi ajută să se conecteze direct cu perspective din epoca Războiului din Vietnam și să facă cercetarea mai vie și mai autentică.
Arătați elevilor cum să utilizeze site-uri de încredere precum Biblioteca Congresului sau Arhivele Naționale pentru a localiza materiale relevante, prietenoase pentru elevi despre protestele din Războiul din Vietnam. Demonstrati căutări cu cuvinte cheie și filtrarea rezultatelor după dată sau tip pentru cele mai bune potriviri.
Încurajați elevii să lucreze în perechi sau în grupuri mici pentru a examina imagini sau documente, punând întrebări despre cine le-a creat și ce mesaj s-a dorit să transmită. Facilitați scurte discuții pentru a împărtăși descoperirile și perspectivele.
Permiteți elevilor să selecteze unul sau două citate sau imagini cheie din cercetarea lor și să le adauge în descrierile hărții tip păianjen. Modelați cum să citați sursele simplu, subliniind importanța acordării creditului.
Conduceți o discuție despre modul în care utilizarea materialelor originale a schimbat sau a aprofundat înțelegerea lor despre mișcările de protest. Subliniați valoarea dovezilor directe pentru construirea empatiei și a înțelegerii istorice.
Major Vietnam War protests included the Kent State protest of 1970, the Pentagon protest in 1967, the March Against The Vietnam War in D.C. in 1965, and widespread draft card burning. These demonstrations reflected growing public opposition to U.S. involvement in Vietnam.
Students can research Vietnam War protests by exploring historical events, photos, news articles, and music from the era. Visualizing these protests using a spider map helps them organize information about different types of protests and their significance.
A spider map activity is a graphic organizer where students illustrate various Vietnam War protests, such as teach-ins or anti-war music, by creating labeled sections with brief descriptions and visuals for each protest.
Americans protested the Vietnam War due to rising casualties, opposition to the draft, and disagreement with U.S. military involvement. Many believed the war was unjust and wanted to influence government policy.
The Tinker case involved students wearing black armbands to protest the Vietnam War, highlighting how even young people brought anti-war activism into classrooms and sparked a landmark Supreme Court decision on student free speech.