„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
Ca o asignare alternativă la un eseu cu răspuns scurt sau ca activitate suplimentară, solicitați elevilor să răspundă la o întrebare sau prompt despre zborul către libertate și să ilustreze răspunsul lor folosind dovezi din text. Acest lucru va oferi elevilor un mod vizual de a arăta cât de bine înțeleg ceea ce citesc!
Exemplul prompt este: „Ce jertfe au făcut oamenii pentru a face succesul metroului feroviar?”
Răspunsurile posibile la solicitare includ:
Alte solicitări ar putea include: „Ce riscuri erau dispuși să-și asume sclavii pentru a ajunge în nord?” și „Cum a influențat căile ferate subterane oamenii și viitorul Statelor Unite?”
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un storyboard care să răspundă promptului folosind cel puțin trei exemple din zbor spre libertate . Faceți clic pe „Adăugați celule” pentru a modifica numărul de exemple.
Gradul de Nivel 4-5
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individ sau Partener
Tip de Activitate: Harta Spider
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Suport de text | Exemplele alese sprijină pe deplin răspunsul la întrebarea. | Unele dintre exemplele să răspundă corect la întrebare, dar nu toate. | Cele mai multe dintre exemplele nu acceptă răspunsul la întrebarea. |
| Citat / Text | Dovezile furnizate de text este citat sau parafrazat în mod corespunzător. | Există unele greșeli minore în citat / descrierea din text. | Citat sau parafrazează este incompletă sau confuze. |
| Ilustrarea Exemple | Ideile sunt bine organizate. Imaginile ilustrează în mod clar exemplele din text. | sunt organizate idei. Cele mai multe imagini de ajutor pentru a arăta exemple din text. | Ideile nu sunt bine organizate. Imaginile sunt greu de înțeles. |
Ca o asignare alternativă la un eseu cu răspuns scurt sau ca activitate suplimentară, solicitați elevilor să răspundă la o întrebare sau prompt despre zborul către libertate și să ilustreze răspunsul lor folosind dovezi din text. Acest lucru va oferi elevilor un mod vizual de a arăta cât de bine înțeleg ceea ce citesc!
Exemplul prompt este: „Ce jertfe au făcut oamenii pentru a face succesul metroului feroviar?”
Răspunsurile posibile la solicitare includ:
Alte solicitări ar putea include: „Ce riscuri erau dispuși să-și asume sclavii pentru a ajunge în nord?” și „Cum a influențat căile ferate subterane oamenii și viitorul Statelor Unite?”
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un storyboard care să răspundă promptului folosind cel puțin trei exemple din zbor spre libertate . Faceți clic pe „Adăugați celule” pentru a modifica numărul de exemple.
Gradul de Nivel 4-5
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individ sau Partener
Tip de Activitate: Harta Spider
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Suport de text | Exemplele alese sprijină pe deplin răspunsul la întrebarea. | Unele dintre exemplele să răspundă corect la întrebare, dar nu toate. | Cele mai multe dintre exemplele nu acceptă răspunsul la întrebarea. |
| Citat / Text | Dovezile furnizate de text este citat sau parafrazat în mod corespunzător. | Există unele greșeli minore în citat / descrierea din text. | Citat sau parafrazează este incompletă sau confuze. |
| Ilustrarea Exemple | Ideile sunt bine organizate. Imaginile ilustrează în mod clar exemplele din text. | sunt organizate idei. Cele mai multe imagini de ajutor pentru a arăta exemple din text. | Ideile nu sunt bine organizate. Imaginile sunt greu de înțeles. |
Give students a chance to share their understanding by displaying finished storyboards around the classroom. A gallery walk lets everyone learn from each other's perspectives and text evidence.
Divide students into small groups and assign each group a space to present their storyboard. Use tables, desks, or wall space to create clear stations for easy viewing.
Explain how students should rotate between stations, spend time observing, and read both the illustrations and text evidence. Encourage them to look for different examples and creative approaches.
Hand out simple feedback forms or sticky notes so students can jot down what they learned from each storyboard. Ask them to highlight strong evidence or note interesting insights.
After the gallery walk, lead a discussion where students share what stood out, discuss new understandings, and connect their observations to key themes from Flight to Freedom.
Activitatea 'Răspunde provocării' solicită elevilor să răspundă la o întrebare despre Flight to Freedom și să-și susțină răspunsul cu dovezi din text, creând un storyboard vizual pentru a-și demonstra înțelegerea.
Încurajați elevii să parafrazzeze sau să citeze direct pasaje din Flight to Freedom atunci când răspund la întrebări și să includă aceste exemple în descrierile storyboard-ului pentru suport clar.
Exemple de întrebări includ: "Ce sacrificii au făcut oamenii pentru Underground Railroad?", "Ce riscuri erau dispuși să îndure sclavii pentru a ajunge în Nord?" și "Cum a influențat Underground Railroad Statele Unite?"
Elevii apasă pe "Începe temă", introduc întrebarea, apoi adaugă cel puțin trei exemple bazate pe text în casetele de descriere și ilustrează fiecare cu scene, personaje sau obiecte din Flight to Freedom.
Această activitate întărește înțelegerea lecturii, analiza dovezilor textuale și literacia vizuală, ajutând elevii să lege conținutul istoric de gândire critică.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a