Storyboard-urile pentru discuții sunt o modalitate excelentă de a-ți determina elevii să vorbească despre ideile lor în știință! Ele permit elevilor să critice și să evalueze diferite puncte de vedere într-un mod respectuos și cooperant. Această activitate poate fi utilizată la începutul subiectului pentru a identifica ceea ce studenții știu deja despre subiect, ce întrebări au și pentru a elimina orice concepție greșită pe care elevii le pot avea. Storyboard-ul pentru discuții poate fi descărcat ca o prezentare Power Point, imprimat sau afișat digital și poate servi drept ghid vizual la care elevii se pot referi pe măsură ce progresează în unitate.
Profesorii ar putea dori ca studenții să lucreze împreună la scenariul de discuție, care este posibil cu funcția Storyboard That 's Real Time Collaboration! Cu colaborarea în timp real, studenții pot lucra la același storyboard în același timp, ceea ce este perfect pentru această lecție! După cum știu profesorii, colaborarea la teme le permite elevilor să gândească la un nivel mai profund, sporindu-și în același timp abilitățile de comunicare și de rezolvare a problemelor. Colaborarea poate ajuta, de asemenea, la reducerea timpului necesar pentru a finaliza un storyboard. Deși nu există o limită stabilită pentru numărul de utilizatori care pot lucra simultan la un storyboard, recomandăm cinci utilizatori sau mai puțini pentru o performanță optimă. Toate misiunile noastre sunt implicite individuale. Pentru ca această lecție să fie colaborativă, profesorii trebuie să activeze colaborarea pentru temă în fila „editați tema”.
Profesorii pot începe prin a le arăta elevilor exemplul de scenariu pentru discuții și le pot cere să se uite la problema prezentată în prima celulă. Următoarele celule arată patru elevi care au toți o idee despre problema în fața lor. Elevii ar trebui să se gândească la cine cred că este cel mai corect și să fie pregătiți să explice de ce acea persoană are dreptate. În scenariul de colaborare, elevii pot găsi un personaj din Creator care arată ca ei înșiși, îl pot adăuga într-o celulă împreună cu numele lor în caseta de text de jos și argumentul lor în balonul verbal.
După ce elevii și-au creat storyboard-ul, ei își pot discuta în continuare ideile. Această discuție poate fi purtată într-o serie de formate diferite. Elevii ar putea discuta în perechi, în grupuri mici sau chiar în cadrul unei întregi clase conduse de profesor. Este important să conveniți asupra unei liste de reguli de discuție cu elevii înainte de a începe, astfel încât toată lumea să aibă șansa de a participa. Elevii vor putea, de asemenea, să exerseze adaptarea discursului lor la un context formal de dezbatere și vor putea demonstra cunoștințele lor de limba engleză formală.
Iată câteva alte idei pentru a utiliza aceste storyboard-uri de discuții în lecțiile tale.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
După ce ați previzualizat exemplul de scenariu de discuție care arată patru elevi care au toți o idee despre problema în fața lor, vă veți crea propriul tablou de discuție cu colegii dvs.
Instrucțiuni pentru elevi:
Evaluarea înțelegerii elevului cu ajutorul storyboard-urilor de discuție te ajută să măsori comprehension-ul și să corectezi concepțiile greșite. Folosește contribuțiile elevilor ca evaluări informale și încurajează autoreflecția pentru a aprofunda învățarea.
Defineste ce vrei ca elevii să demonstreze prin storyboard-ul lor. Obiectivele clare ghidează atât evaluarea ta, cât și concentrarea elevilor în timpul activității.
Dezvoltă o rubrică care acoperă abilități cheie precum claritatea ideii, utilizarea de dovezi, discuții respectuoase și creativitate. Partajează aceasta cu elevii în prealabil, pentru transparență în așteptări.
Monitorizează participarea elevilor în timpul lucrului la storyboard. Observă modul în care explică ideile și răspund la puncte de vedere diferite.
Condu o conversație în clasă în care elevii își explică procesul de gândire și revizuiesc concepțiile greșite. Încurajează autoevaluarea și feedback-ul colegilor pentru o înțelesere mai profundă.
Offer specific praise and suggestions for improvement using your rubric as guidance. Feedback should reinforce strengths and address any areas for growth.
O poveste vizuală despre discuția despre vreme este un instrument vizual care ajută elevii să exprime, să critice și să evalueze diferite idei despre subiecte legate de vreme. Promovează discuții respectuoase, dezvăluie concepții greșite și susține o înțelegere mai profundă în lecțiile de științe.
Pentru a configura o poveste vizuală de discuție colaborativă, folosiți funcția de Colaborare în Timp Real din Storyboard That. Activați colaborarea în fila "Editați Sarcina" pentru ca elevii să poată lucra împreună pe același storyboard în același timp.
Poveștile de discuție încurajează gândirea critică, comunicarea și munca în echipă. Ajută elevii să clarifice înțelegerea lor despre vreme și climă, permițându-le să împărtășească idei, să provoace concepții greșite și să exerseze abilități formale de dezbatere.
Da, elevii pot colabora în timp real pe același storyboard. Pentru rezultate optime, se recomandă grupuri de cel mult cinci elevi pentru o performanță optimă.
Elevii trebuie să aleagă un personaj, să îl plaseze într-o celulă, să editeze aspectul său, să adauge numele și să scrie ideea lor într-un balon de vorbire. Pot include text suplimentar sau imagini pentru a-și susține raționamentul, apoi să se pregătească pentru a-și discuta opiniile cu clasa.