În această activitate , elevii ar trebui să descrie personajele din poveste, acordând o atenție deosebită trăsăturilor fizice și personale ale personajelor. Elevii trebuie să furnizeze informații detaliate despre modul în care persoana se simte (sau ar fi putut simți) în evenimentul principal. În plus, studenții pot identifica provocările cu care se confruntă persoana în timpul evenimentului principal.
Caracterele incluse în harta caracterelor sunt:
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o hartă de caractere pentru caracterele majore.
Stimulează imaginația prin solicitarea ca elevii să scrie intrări de jurnal la persoana I din perspectiva unui personaj de la bordul Titanicului. Acest lucru îi ajută să aprofundaze empatia și să se conecteze personal cu evenimentele istorice.
Distribuie rolurile personajelor astfel încât fiecare elev să reprezinte pe cineva de la bordul Titanicului, folosind harta personajelor ca ghid. Încurajează diversitatea pentru a stimula puncte de vedere diferite și discuții mai bogate în clasă.
Revizuiește principalele fapte despre călătoria și dezastrul Titanicului ca grup. Acest lucru creează cadrul pentru o scriere autentică de jurnal și plasează elevii în fundalul real al poveștii.
Solicită elevilor să descrie gândurile, emoțiile și obstacolele personajului lor în timpul evenimentului principal. Încurajează detalii vii și reflecții personale pentru a aduce experiența la viață.
Invită elevii să citească intrările lor cu voce tare sau în grupuri mici. Acest lucru crește empatia și înțelegerea, pe măsură ce elevii aud perspective multiple din povestea Titanicului.
O hartă a personajelor pentru 'Epava inabătabilă a RMS Titanic' este un organizator vizual care ajută elevii să identifice și să descrie personajele principale, trăsăturile lor fizice și de personalitate, sentimentele din timpul evenimentului principal și provocările pe care le-au întâmpinat. Sprijină o înțelegere mai profundă a poveștii.
Pentru a crea o hartă a personajelor Titanic, listează personajele principale, alege o imagine sau un simbol reprezentativ pentru fiecare și completează casetele cu trăsăturile, sentimentele și provocările cheie. Încurajează elevii să folosească culori, poziții și fundaluri potrivite rolului fiecărei personaje.
Personajele principale de inclus sunt Dr. Robert D. Ballard, Frederick Fleet, Ofițerul William Murdoch, Căpitanul E.J. Smith, Minnie Coutts și Willie și Neville Coutts. Fiecare a jucat un rol semnificativ în povestea Titanic sau în descoperirea sa.
Elevii trebuie să se concentreze atât pe trăsăturile fizice (aspect, vârstă), cât și pe trăsăturile de caracter (curaj, leadership), precum și pe modul în care fiecare personaj s-a simțit în legătură cu evenimentul principal și pe provocările unice pe care le-au întâmpinat în timpul dezastrului Titanic.
Crearea unei hărți a personajelor ajută elevii să organizeze informațiile, să recunoască motivațiile personajelor și să se conecteze emoțional cu povestea. Îmbunătățește înțelegerea lecturii și sprijină gândirea la nivel înalt despre evenimentele și persoanele implicate în Titanic.