Картографирование персонажей — бесценный инструмент как для понимания прочитанного, так и для письма. Оно включает в себя подробный анализ персонажей в рассказе, предоставляя представление об их личностях, мотивах, отношениях и развитии. Карта персонажей — это не просто список имен; это всеобъемлющий инструмент, который раскрывает сложное переплетение персонажей и их взаимосвязи в повествовании. Этот метод улучшает понимание и вовлеченность читателя в рассказ, что делает его особенно полезным для педагогов, писателей и заядлых читателей.
Ориентируясь на визуальных учеников, студенты используют карты персонажей, чтобы значительно улучшить понимание прочитанного, особенно в историях со сложной динамикой персонажей. Студенты используют карты персонажей, чтобы помочь пониманию и анализу, потому что они действуют как визуальное пособие, помогая отслеживать различные наборы персонажей, их черты, предысторию и то, как они соотносятся друг с другом от начала до середины и конца. Разбивая эти элементы истории, читатели могут лучше понять общие темы и повествовательные дуги, а также особые потребности каждого персонажа.
Графический органайзер карты персонажей с несколькими окнами особенно эффективен для визуализации отношений между персонажами. В повествованиях с большим количеством персонажей или сложными отношениями эти органайзеры могут упростить понимание, предоставляя четкое визуальное представление того, как взаимодействуют персонажи. Будь то генеалогическое древо, сеть связей или простая диаграмма, эти инструменты делают сложности повествования более доступными.
Одним из ключевых преимуществ карты истории является ее способность отслеживать рост и эволюцию персонажа. С помощью этих карт читатели могут наблюдать, как персонажи меняются, развиваются и реагируют на различные события на протяжении истории. Это отслеживание особенно полезно для анализа главных героев и антагонистов, предлагая более четкое понимание их мотивов или конкретных потребностей, а также трансформаций в начале, середине и конце повествования.
Существуют различные форматы и стили карт, каждый из которых подходит для разных типов повествований и целей. Некоторые карты просты и понятны, в то время как другие более подробны и сложны.
Базовые карты часто представляют собой простые диаграммы, в которых перечислены персонажи вместе с их основными чертами, ролями в истории и отношениями с другими персонажами, обстановкой и темой. Учащиеся используют эти диаграммы для менее сложных повествований или в качестве отправной точки для более глубокого анализа.
Более сложные карты, такие как подробные раскадровки, могут включать изображения, прямые цитаты и обширные заметки о каждом отдельном персонаже. Они часто используются для более сложных историй или углубленных исследований, позволяя всесторонне понять роль и развитие каждого персонажа.
Создание эффективной карты истории требует тщательного рассмотрения элементов повествования, таких как окружение персонажей и тема.
Выбор графического органайзера формата карты должен основываться на сложности элементов истории и предполагаемой аудитории. Простые диаграммы могут быть достаточны для простых историй, в то время как сложные повествования могут потребовать более подробного графического органайзера карты персонажей.
При построении карты истории важно перечислить как главных, так и второстепенных персонажей, классифицируя их на основе их важности и ролей в истории. Это может помочь учащимся понять структуру повествования и динамику особых персонажей.
Эффективная карта истории должна документировать не только отдельных персонажей, но и отслеживать их взаимодействия, отношения, конфликты и союзы. Это обеспечивает целостный взгляд на социальную и реляционную динамику повествования.
По мере того, как персонажи попадают в новые места в повествовании и формируются отношения, крайне важно обновлять карту истории. Это постоянное обновление гарантирует, что карта останется релевантным и точным инструментом на протяжении всего процесса чтения или письма.
Различные литературные произведения предоставляют превосходное приложение для карт персонажей рассказов. Эти примеры карт персонажей показывают, как эффективно использовать карты для анализа различных типов повествований и сложностей персонажей.
Изучите различные примеры из литературы, чтобы улучшить свое понимание:
Эти карты являются прекрасным инструментом для педагогов, помогая им в преподавании литературы и письма.
Преподаватели могут знакомить учащихся с онлайн-картами персонажей, объясняя их преимущества и демонстрируя, как их можно использовать для улучшения понимания прочитанного и аналитических навыков, отслеживая персонажей, таких как второстепенные персонажи, главный герой и группы персонажей, а также их различные черты характера.
Эти карты можно адаптировать для разных возрастных групп или уровней чтения, гарантируя, что они будут доступны и полезны для использования учащимися всех возрастов. Такая адаптивность делает эти карты универсальным инструментом в образовательном наборе.
Для многих литературных произведений, особенно романов, развитие персонажей является квинтэссенцией. Литературные персонажи управляют действием и конфликтом; они создают причину для существования истории. Картографирование персонажей может быть таким же простым, как попросить студентов заполнить таблицы, которые отслеживают важные аспекты персонажей, или таким же сложным, как отмечать черты характера, которые классифицируют их как архетип. Другая замечательная стратегия анализа персонажей — использование трех колонок заметок в раскадровке: отдельные раскадровки, которые подробно описывают чувства, действия и важные диалоги персонажа в трех разных частях романа.
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
Поскольку персонажи играют решающую роль почти в каждой истории и являются центральными для сюжета, полезно, чтобы учащиеся определяли персонажей и составляли их карту, когда они возвращаются к тексту. Самый важный аспект шаблона карты истории — помочь учащимся организовать персонажей, черты характера и мотивы. Когда учащиеся неправильно истолковывают персонажей, они теряют сюжет и часто делают критические ошибки чтения.
Студенты смогут читать, выносить и перечислять важные характеристики конкретных персонажей, чтобы понимать их влияние на сюжет. Они также смогут делать выводы и предсказывать, что персонаж может сделать, основываясь на его/ее личности.
Хотя этот урок можно использовать для многих классов, ниже приведены стандарты Common Core State для классов 9-12. Смотрите стандарты Common Core State для правильных направлений, соответствующих классам.
Перед чтением полезно познакомить учеников со списком персонажей. Это особенно полезно для романов или пьес с несколькими группами персонажей и поворотами сюжета. Дайте ученикам лист с персонажами, который вы хотите, чтобы они заполнили перед чтением. Предоставление карты персонажей позволяет ученикам ознакомиться с именами персонажей и следить за ними по мере чтения.
Во время чтения ученики должны следить за персонажами и заполнять информацию о них. Отличный способ сделать это — останавливаться после каждого акта или главы и просить их заполнить новую информацию, которую они узнали. Если ученикам не хватает места на распечатанном листе, они могут продолжить в своих тетрадях или на обороте бумаги.
После прочтения попросите учеников сравнить готовые раскадровки с раскадровками одноклассников, записывая любую информацию, которую они могли пропустить. Это станет отличным учебным пособием, и вы сможете заставить учеников выполнить письменный проект на основе анализа персонажей!
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
При заполнении мотиваций или характеристик персонажа студентам может понадобиться освежить в памяти, как анализировать персонажа. Не вся информация о персонаже будет явно указана рассказчиком/автором; некоторая информация узнается через действия и диалоги. OSCAR — полезная стратегия для прямой и косвенной характеристики.
Все студенты могут извлечь пользу из графического органайзера персонажей, но не всем он понадобится с уже заполненной информацией. Отличная стратегия анализа персонажей для таких студентов — пустой шаблон карты персонажей. Это побуждает студентов использовать свои навыки критического мышления, чтобы самостоятельно определить, какая информация, по их мнению, важна. Студенты также могут выбрать своего собственного персонажа или нарисовать его вручную на распечатанной раскадровке. Этот процесс включает в себя мультисенсорный подход без необходимости дополнительного планирования. Конечно, если это полезно для студентов, эта адаптация может быть сделана и на любом другом уровне.
Некоторым ученикам понадобится немного больше информации и подсказок, когда дело дойдет до карты взаимоотношений персонажей. Это может включать в себя уже имеющееся представление персонажа и конкретные подсказки о том, какую информацию им нужно знать о персонаже. Раскадровка Maniac Magee является прекрасным примером карты персонажей. В ней уже есть все основные персонажи с конкретными подсказками, относящимися к каждому из них. Ученик может увидеть имена каждого из них и увидеть, что ему нужно было узнать о каждом из конкретных персонажей. Будучи немного более явным, ученики не сосредотачиваются на нерелевантной информации или теряют фокус на основных моментах. Если это ценно для учеников или урока, учитель может легко удалить персонажей на раскадровке, чтобы ученики создали своих собственных.
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
Часто будет как минимум один ученик, который испытывает трудности с чтением до такой степени, что понимание становится затруднительным без какого-либо вмешательства или стратегии. Раскадровка — отличный инструмент для эффективного выполнения этой задачи без изменения формата шаблона карты взаимоотношений персонажей в целом. Такие ученики обычно извлекают пользу из более явных инструкций, и в этом случае они могут включать примеры того, что должно быть включено в их карту истории, также как первая ячейка на карте истории «О мышах и людях». Чтобы сделать еще один шаг вперед, учитель может либо предоставить больше информации о персонажах, либо позволить ученику использовать раскадровку в качестве справочного руководства, а не графического органайзера. Или учителя могут свободно изменять подсказки в соответствии со способностями учеников.
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
Попросите учащихся прикрепить свою раскадровку к бумаге, требующей углубленного объяснения элемента на протяжении всего романа, или совместите это задание с презентацией Google Slides или проектом PDF Emotional Activity View. Например, попросите учащихся распечатать и продемонстрировать созданные ими карты PDF и организуйте занятие PDF Emotional Activity, которое позволит учащимся представлять друг другу созданные ими карты PDF с помощью PDF Emotional Activity View или прогулки по «музейной галерее». Ознакомьтесь с нашей статьей о том, как представить раскадровку , с возможностью представления с помощью Google Slides.
Если вы ищете другой шаг или альтернативное задание, вы можете создать печатные символы с помощью файла документа Word, созданного для использования в вашем классе! Эти файлы рабочих листов, созданные для вас, можно настроить и распечатать как лист PDF или файл документа Word, чтобы студенты могли заполнить их карандашом, или их можно заполнить в Storyboard Creator как цифровой рабочий лист PDF. Вы даже можете создать несколько версий для тех студентов, которым может понадобиться небольшая дополнительная помощь, и сохранить их под рукой как файл документа Word для будущего использования! Найдите множество шаблонов PDF и файлов, созданных для вас, чтобы работать с ними или просто начать с чистого листа. Начните работу с Storyboard That сегодня и подпишитесь на адрес электронной почты, чтобы получать бесплатные обновления ресурсов, настраиваемые шаблоны и готовые рабочие листы, созданные для вас и ваших студентов.
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
Ознакомьтесь с этими картографическими заданиями из наших руководств по «Правилам» , «Чуду» и «Трагедии Ромео и Джульетты».
Карта персонажей — это инструмент, используемый для отслеживания и анализа развития персонажей в литературном произведении. Это может быть диаграмма, рабочий лист или раскадровка, в которой записана важная информация о чертах характера, действиях и диалогах каждого персонажа.
Развитие персонажа необходимо для создания захватывающей истории. Персонажи управляют сюжетом и конфликтом, а их мотивы и действия создают причину существования истории. Понимание черт и мотивов персонажа имеет решающее значение для полного понимания и анализа литературного произведения.
Шаблоны карт символов могут включать диаграммы, графические органайзеры и раскадровки. Диаграммы могут включать столбцы с именами персонажей, физическими описаниями, чертами характера и важными цитатами. Графические организаторы могут включать в себя пузыри или паутину, соединенные линиями, представляющими отношения персонажей. Раскадровки могут включать ряд ячеек с изображениями и подписями, изображающими действия, мысли и диалоги персонажа на протяжении всего романа.