Если вы назначаете это своим ученикам, скопируйте лист в свою учетную запись и сохраните. Создавая задание, просто выберите его как шаблон!
Понимание прочитанного является жизненно важным навыком, который способствует глубокому пониманию текстов. Одна из эффективных стратегий для улучшения понимания — установление личных связей. Поощряя учащихся связывать прочитанное со своим собственным опытом, другими текстами и окружающим миром, они могут развить более глубокое понимание литературы. В этом сообщении блога мы рассмотрим концепцию установления связей и предоставим множество бесплатных печатных рабочих листов и ресурсов, чтобы помочь преподавателям в проведении увлекательных занятий в классе.
Установление связей — это процесс связывания прочитанного учащимися с их личным опытом, другими текстами и миром. Он включает в себя активацию предыдущих знаний и проведение параллелей для улучшения понимания. Связывая текст со своей жизнью и более широким контекстом, учащиеся могут установить более глубокие связи и извлечь больше смысла из того, что они читают. Установление связей можно разделить на три основных типа: связи «текст с собой», «текст с текстом» и «текст с миром».
Этот тип связи предполагает соотнесение текста с личным опытом, чувствами или убеждениями. Поощрение учащихся к размышлениям о своей жизни и установлению связей помогает им взаимодействовать с текстом на более личном уровне.
Связи текст-текст включают в себя сравнение или контраст между текущим текстом и другими текстами, которые читали учащиеся. Эта стратегия побуждает детей выявлять общие темы, черты характера или структуры повествования в разных произведениях, обогащая их понимание и анализ.
Связи текста с миром побуждают учащихся связывать текст с событиями, проблемами или явлениями в окружающем их мире. Эта связь расширяет их кругозор и побуждает к критическому мышлению, поскольку они начинают рассматривать актуальность и значение текста в более широком контексте.
Вы можете включить упражнения по установлению связей в свои планы уроков, используя множество бесплатных печатных рабочих листов по установлению связей, доступных в Интернете. Наш цифровой ресурс предоставляет учащимся возможность практиковать свое понимание и развивать более сильные навыки понимания.
Некоторые ключевые особенности этого ресурса включают в себя:
Чтобы обеспечить эффективную интеграцию установления связей в классную деятельность, учителя могут рассмотреть следующие стратегии:
У нас есть много шаблонов на выбор. Взгляните на наш пример для вдохновения!
Как только вы это сделаете, вы будете перенаправлены к создателю раскадровки.
Обязательно назовите его как-то, относящимся к теме, чтобы вы могли легко найти его в будущем.
Здесь вы будете включать направления, конкретные изображения и вносить любые эстетические изменения, которые вы хотели бы. Варианты безграничны!
Когда вы закончите, нажмите эту кнопку в правом нижнем углу, чтобы выйти из раскадровки.
Отсюда вы можете распечатать, загрузить в формате PDF, прикрепить к заданию и использовать в цифровом виде и многое другое!
Счастливого создания!
Да, установление связей можно применять к различным предметам помимо чтения. Это когнитивный навык, который можно использовать в естественных науках, социальных исследованиях, математике и других дисциплинах. Учащиеся могут связывать концепции, теории и идеи из разных предметных областей, чтобы улучшить свое понимание и сделать обучение более содержательным.
Студенты могут развивать свою способность устанавливать связи во время чтения посредством практики и рекомендаций. Учителя могут давать подробные инструкции, предлагать возможности для обсуждения и размышлений, моделировать процесс установления контактов и обеспечивать благоприятную среду, которая поощряет исследование и критическое мышление.
Установление связей может принести пользу изучающим английский язык, предоставляя возможности для языковой практики и наводя мосты между их предыдущими знаниями и новым языком. Установление личных связей и подключение к контексту реального мира может помочь ELL развить свои языковые навыки, улучшая при этом понимание текста.