"Дар волхвов" содержит ряд литературных устройств, которые могут преподаваться наряду с историей. Раскадровка может быть простой способ для студентов, чтобы идентифицировать и объяснить примеры этих устройств. Визуальное представление также может улучшить удержание студентов понятий. Предложите студентам изображают сцены, персонажи или объекты, которые передают примеры некоторых из следующих функций: символы, ирония, навязчивым рассказчика, изобразительный язык, аллюзия. Под каждой площади, студенты должны объяснить свою позицию.
Эти дорогие объекты Della и Джим покупают друг друга являются символом их любви. Сами детали имеют очень мало смысла - на самом деле, пара ставит их прочь на некоторое время. Бескорыстная жертва, которую они представляют, однако, делает их драгоценным.
Конец этой истории является примером ситуативной иронии. Каждый персонаж сталкивается с обстоятельством, что является противоположное тому, что они ожидали. Это ирония, добавляет завихрение товарным знаком компании О. Генри в конце рассказа.
Рассказчик "Дар волхвов" вторгается сюжетных несколько раз. Когда он обращает наше внимание от персонажей и говорит непосредственно с читателями, он делает его присутствие очевидно для читателя. Как актер, ломая четвертую стену, он говорит нам, чтобы смотреть в сторону, когда Делла и Джим обнимаются.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку, которая показывает четыре примера литературных элементов в «Дар волхвов»
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентификация Литературной Элементов | Все литературные элементы правильно идентифицированы. | Большинство литературных элементов правильно определены. | Немногие литературные элементы правильно идентифицированы. |
| Иллюстрация | Иллюстрации показывают внимание к деталям истории и продемонстрировать связь с литературными элементами. | Иллюстрации демонстрируют связь с литературными элементами. | Иллюстрации показывают слабую связь с литературными элементами. |
| Описание Литературного Элементов | Описания четко объяснить, что литературные элементы сделать, чтобы улучшить эту историю. | Большинство описаний сказать, что литературные элементы сделать, чтобы улучшить эту историю. | Описания не имеют никакого отношения к литературным элементам. |
| Орфография и Грамматика | Проверка орфографии и грамматики в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Правописание очень неточны и препятствует полному пониманию. | Текст очень трудно понять. |
