Больше Фото
Энциклопедии
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/отверстия-луи-сачаром/воспоминание
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!

Обзор Деятельности


Авторы используют воспоминания в текстах, чтобы раскрыть информацию о прошлом персонажа. Воспоминания могут дать некоторое представление о мотивах персонажа или деталях конфликта. В этом упражнении учащиеся найдут примеры воспоминаний и укажут, с какой целью автор их включил.


  1. Марти лжет о том, что съел шоколад своей сестры. Он весь краснеет и заявляет: «Это был один из худших дней в моей жизни».

  2. Марти вспоминает, как дважды называл Дэвида Ховарда полным именем: когда Дэвид сел на цветочный горшок, который Марти сделал для его матери, и когда он застал Марти со спущенными штанами в ванной.

  3. Марти вспоминает то время, когда он нашел мертвую собаку с пулей в голове возле дома Джадда Трэвера.


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкции для учащихся

Создайте раскадровку, иллюстрирующую различные воспоминания и то, что они рассказывают об истории.

  1. Используйте шаблон, предоставленный вашим учителем.
  2. Опишите различные воспоминания в полях описания.
  3. В поле заголовка укажите, почему автор включил их.
  4. Проиллюстрируйте каждое воспоминание соответствующими сценами, персонажами и предметами.
  5. Нажмите «Сохранить и выйти», когда закончите.

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Flashbacks
Некоторые истории полагаются на воспоминания, чтобы рассказать большую часть истории. Эти истории перевернуты между прошлым и прошлым. Эта структура истории - эффективный способ построить неопределенность, поскольку воспоминания сначала углубляют и в конечном итоге освещают тайны в настоящем повествовании. Flashbacks также может помочь выделить темы или развитие персонажа, которые появляются в настоящем рассказе.
Опытный
33 Points
Появление
27 Points
Начало
22 Points
Попробуй еще раз
17 Points
Идентификация Flashback и Подключение к Сегодняшнему дню
Есть как минимум 4 ключевых момента воспоминания из рассказа. Flashback включает описание или цитату изображаемой сцены. Связь с сегодняшним днем ​​показывает понимание и понимание корреляции между прошлым событием и тем, как оно повлияло на персонажей настоящего.
Есть как минимум 3 ключевых момента воспоминания из рассказа. Flashback включает описание или цитату изображаемой сцены. Связь с сегодняшним днем ​​может быть неясной или неточной порой, но в целом объяснения показывают понимание и понимание корреляции между прошлым событием и тем, как оно повлияло на персонажей настоящего.
Есть как минимум 2 ключевых момента воспоминания из представленной истории. Flashback включает минимальное описание или цитату изображаемой сцены. Связь с текущими анализами может быть неясной, минимальной или неправильной. Предпринимается попытка показать, как прошлое событие влияет на настоящее.
Существует один ключевой момент воспоминания из представленной истории. Flashback может быть неточным и не может содержать цитату или описание. Связь с сегодняшним анализом может быть неясной, минимальной или неправильной. Нет попытки показать, как прошлое событие влияет на настоящее.
Художественные Изображения
Искусство, выбранное для иллюстрации сцен, исторически соответствует литературе. Очевидно, что студент потратил много времени, творчества и усилий, чтобы тщательно обработать каждое художественное изображение.
Искусство, выбранное для отображения сцен, должно быть исторически уместным, но могут быть некоторые свободы, которые отвлекают от задания. Очевидно, что ученик остался на задаче и приложил время и усилия для создания каждого художественного изображения.
Большинство из искусств, выбранных для иллюстрации сцен, исторически уместны, но есть серьезные отклонения, которые вызывают путаницу или неточности. Студент, возможно, не уделял много внимания деталям при обработке каждого изображения, и могут быть свидетельства стремительных или ограниченных усилий.
Большинство произведений искусства, выбранных для отображения сцен, исторически неуместны, отсутствуют или слишком ограничены для оценки. Очевидно, что ученик не вкладывал много времени, усилий и творчества в разработку каждого художественного изображения.
Английские Конвенции
Идеи организованы. Отображает контроль грамматики, использования и механики. Показывает тщательную корректуру.
Идеи организованы. Содержит несколько ошибок в грамматике, использовании и механике. Показывает некоторую корректуру.
Идеи организованы. Содержит ошибки в грамматике, использовании и механике, которые мешают коммуникации. Показывает отсутствие корректуры.
Содержит слишком много ошибок в грамматике, использовании и механике; (и / или) ошибки серьезно мешают коммуникации. Показывает отсутствие корректуры.





*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/отверстия-луи-сачаром/воспоминание
© 2023 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.