Письмо из учебных планов тюрьмы Бирмингема

"Letter from Birmingham Jail" challenged the complacent attitudes of the local clergymen during the Civil Right’s movement, as Martin Luther King, Jr. sat in a jail cell for his peaceful protests against injustice. This letter connects with the important concepts of Transcendentalism as laid out by Henry David Thoreau in his jail-time piece, Resistance to Civil Government, including nonconformity, intuition, and self-reliance.

Студенческие мероприятия для Письмо из тюрьмы Бирмингем

A Quick Synopsis of "Letter from Birmingham Jail"

Eight clergy leaders from the city of Birmingham, Alabama wrote an open letter to Martin Luther King, Jr. criticizing King’s role in the nonviolent protests of the Birmingham Campaign which began on April 3, 1963. King was arrested on April 12th, and while in the jail, he penned his harsh, but wisely-worded response to the clergymen’s dissent. The clergymen argued for patience for disputes and issues to be decided in the courts, and that protests were a disruption, not a means to an end. They claimed that these protests were “untimely”, and they urged the “Negro community” to practice restraint.

Martin Luther King, Jr. was understandably dismayed by the attitude of the clergymen, even though he acknowledges that their intentions came from a good place. He begins the letter by explaining why he has come to Birmingham, by simply stating, “I am in Birmingham because injustice is here.” He feels compelled, like the Apostle Paul, to carry the “gospel” of justice to all corners of the South. One of the most popular quotes from this letter is, “Injustice anywhere is a threat to justice everywhere”, a sentiment that has been echoed throughout popular social movements since.

King lays out the four basic steps of a nonviolent campaign, and then he describes how those steps have been employed in Birmingham so far. These steps include collecting facts, negotiation, self-purification and direct action. The first three steps have failed, so the only option left is direct action. King takes issue with the clergymen’s use of the word “untimely.” He states that for so many years, all he has heard is the word, “Wait.” Unfortunately, that usually turns into, “Never.” King is tired of waiting, because injustice has perpetuated in Birmingham for too long.

Finally, King directly addresses his disappointment with the white moderates and the white church leadership. He knows that they should be the African American community’s greatest ally, yet they tend to stand on the sidelines and not assist in any of the efforts to force a change. He criticizes their commendation of the Birmingham police force for maintaining order when in reality, they had released police dogs and violence onto the African American protesters. He wishes that they had turned their praise onto the demonstrators of Birmingham instead, suggesting further that the clergymen’s priorities in this struggle to eliminate injustice are misplaced.

Essential Questions for "Letter from Birmingham Jail"

  1. What responsibility does an individual have when he or she witnesses injustice?
  2. Should we rebel against laws that are unjust?
  3. What rhetorical strategies does King use that are particularly effective in communicating his primary points?
  4. Where do the elements of Transcendental thought appear in King’s letter?

Как включить письмо из тюрьмы Бирмингема в урок творческого письма


Представьте Текст и его Контекст

Начните с предоставления студентам общей информации о «Письме из тюрьмы Бирмингема», включая его исторический контекст и обстоятельства, при которых оно было написано. Обсудите значение письма для Движения за гражданские права и представьте Мартина Лютера Кинга-младшего как ключевую фигуру в американской истории.


Проанализируйте Риторические и Литературные Приемы Письма.

Внимательно прочтите письмо вместе с классом, уделяя особое внимание использованию Кингом риторики, его стилю письма и литературным приемам, которые он использует. Обсудите, как Кинг использует убедительный язык, эмоциональные призывы и яркие образы, чтобы передать свое послание.


Написание Подсказок, Вдохновленных Письмом

Назначайте подсказки для творческого письма, которые побуждают учащихся интересоваться темами и стилем письма. Например, подсказки могут включать в себя написание письма по актуальной социальной проблеме, создание повествования с точки зрения борца за гражданские права или сочинение стихотворения, вдохновленного темами справедливости и равенства Кинга.


Семинары и Экспертные Оценки

Организуйте семинары, на которых учащиеся делятся своими произведениями со сверстниками. Поощряйте конструктивную обратную связь и дискуссии о том, насколько эффективно они уловили дух и стиль письма Кинга в своих произведениях. Используйте эту возможность, чтобы научить учащихся давать и получать критические отзывы о творческом письме.


Подумайте о Процессе Письма

После семинара предложите учащимся поразмышлять над процессом письма. Попросите их подумать, как они использовали методы Кинга в своей работе и что они узнали об убедительном и эмоциональном письме.


Заключительная Презентация и Обсуждение

Завершите урок занятием, на котором учащиеся представляют классу свои последние работы. Это может быть в форме чтений, мультимедийных презентаций или опубликованного сборника их работ. Организуйте обсуждение того, как участие в «Письме из тюрьмы Бирмингема» повлияло на их написание и понимание творческого самовыражения как инструмента социальных изменений.

Часто задаваемые вопросы о письме из тюрьмы Бирмингема

Что побудило Мартина Лютера Кинга-младшего написать «Письмо из тюрьмы Бирмингема»?

Мартин Лютер Кинг-младший был вынужден написать «Письмо из тюрьмы Бирмингема» в ответ на публичное заявление восьми белых священнослужителей Алабамы с критикой кампании в Бирмингеме, которую возглавлял Кинг. Священнослужители осудили протесты, организованные Кингом и его соратниками, как «неразумные и несвоевременные» и призвали к более осторожному и постепенному подходу к решению расовых проблем. Заключенный в тюрьму за участие в этих ненасильственных протестах, Кинг воспользовался возможностью, чтобы ответить на эту критику, сформулировать принципы и необходимость ненасильственного сопротивления и объяснить, почему движение за гражданские права не может позволить себе больше ждать справедливости. Его письмо было защитой стратегии прямых действий и острым призывом к срочной необходимости моральных действий по борьбе с расовой несправедливостью.

Почему «Письмо из тюрьмы Бирмингема» актуально и сегодня?

«Письмо из тюрьмы Бирмингема» остается чрезвычайно актуальным и сегодня благодаря непреходящим темам справедливости, равенства и важности ненасильственного протеста. Исследование в письме моральной ответственности людей перед лицом несправедливых законов находит отклик в современных движениях, которые бросают вызов системной несправедливости и выступают за социальные перемены. Ее критика «белых умеренных» и призывы к более прямой и немедленной конфронтации с несправедливостью продолжают служить источником информации для дискуссий о гражданских правах и активизме. Принципы, изложенные Кингом в письме, такие как взаимосвязь сообществ и безотлагательность борьбы за справедливость, выходят за рамки времени и контекста, что делает письмо вечным манифестом для защитников социальной справедливости и правозащитников.

С какой критикой или контраргументами столкнулось «Письмо из тюрьмы Бирмингема»?

Несмотря на то, что «Письмо из тюрьмы Бирмингема» широко прославилось своей риторической силой и моральной силой, на протяжении многих лет оно подвергалось некоторой критике и контраргументам. Некоторые критики утверждают, что призыв Кинга к прямым действиям был слишком конфронтационным и рисковал спровоцировать насилие, поскольку он предпочитал более постепенные, легалистические подходы к реформе гражданских прав. Другие критиковали Кинга за чрезмерный оптимизм в отношении моральной дуги вселенной, склоняющейся к справедливости, предполагая наивность в отношении глубоко укоренившихся расизма. Кроме того, некоторые современные читатели ставят под сомнение эффективность ненасильственного сопротивления перед лицом определенных форм угнетения, выступая за более радикальные подходы. Однако эта критика в целом затмевается широким признанием письма и его значительной ролью в формировании движения за гражданские права и морального дискурса вокруг гражданских прав и социальной справедливости.

Image Attributions
  • I ❤ rains • h0lydevil • Лицензия Attribution (
Найдите больше планов уроков и подобных мероприятий в нашей категории «Искусство английского языка»!
Просмотреть все Ресурсы для Учителей
*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)письмо-из-тюрьмы-бирмингема-мартина-лютера-кинга
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.