Интересный способ выразить свое понимание истории, ее тем и главных героев - создать постер фильма. Когда студенты читают « Повелителя мух» , они могут найти определенные темы или образы, выделяющиеся для них. Предложите студентам создать постер фильма с заголовком, актерами и изображением, которое передает важную информацию из истории.
Когда ученики заполняют свои плакаты, их можно распечатать и повесить в классе. Для дополнительных шаблонов, чтобы добавить к этому назначению, проверьте наши шаблоны постера фильма!
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте плакат к фильму, который напоминает тему, историю и другую важную информацию о Повелителе мух .
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включает в себя название, автора, броский слоган и рецензию критика из 1-3 предложений, которая точно описывает историю и почему люди должны пойти на фильм. | Отсутствует один элемент текста. | Отсутствие двух или более элементов текста. |
| Иллюстрации | Иллюстрации изображают сцену или тему истории с четкими визуальными эффектами, включая соответствующую сцену, персонажа, предметы и т. д. | Иллюстрации изображают сцену или тему из рассказа, но неясны или неполны. | Иллюстрации не изображают сцену или тему из рассказа. |
Объясните учащимся цели выполнения этого задания и создания плаката к фильму. Расскажите им, какие необходимые и дополнительные элементы они могут использовать в своих афишах к фильмам и чего они могут достичь, выполняя это задание. Как только цели будут ясны, учащиеся будут точно знать, к чему им следует стремиться.
Внимательно прочитайте историю и попросите учащихся выделить как можно больше тем, которые они понимают. Учащиеся могут составить список этих тем для дальнейшего обсуждения и провести различия между основными и второстепенными темами, используемыми в рассказе.
Организуйте обсуждение в классе, чтобы учащиеся высказали свое мнение по темам. Поощряйте учащихся подробно обсуждать и анализировать темы и опираться на точку зрения других учащихся. После обсуждения попросите учащихся выбрать конкретную тему, которая, по их мнению, наиболее интересна и которая, по их мнению, точно отражает суть истории.
После того, как учащиеся выберут одну тему для своих постеров к фильмам, попросите их провести небольшое исследование этой центральной идеи и проанализировать использование этой темы в контексте истории. Студенты также могут определить, какие персонажи и места действия конкретно связаны с этой темой и как студенты могут передать суть этой темы, используя слоган.
Поощряйте учащихся использовать точные и интересные визуальные эффекты для плакатов своих фильмов. Учащиеся могут воссоздать сцену из рассказа, которая также отражает выбранную ими тему и соответствует сюжету.
Постер фильма «Повелитель мух» обычно должен включать заголовок, захватывающее изображение или изображения, отражающие местоположение острова или персонажей, соответствующие слоганы, а также имена режиссера и звездных актеров. Учащиеся также могут добавить свои собственные забавные и творческие элементы и почерпнуть вдохновение из постеров своих любимых фильмов.
Яркая графика на плакате может включать такие изображения, как раковина, отрубленная голова свиньи («Повелитель мух») и сам остров. Эти символы имеют в книге глубокий смысл. Студенты могут выбирать изображения, которые они хотят видеть на плакате, в зависимости от выбранной темы, центра внимания и того, как они хотели бы представить историю аудитории.
30-дневная гарантия возврата денег Только новые клиенты Полная цена после ознакомительного предложения
