В этом упражнении учащиеся будут использовать раскадровку шкалы времени, чтобы изобразить основные события, предшествовавшие гражданской войне. Изучив набег Джона Брауна на Харперс-Ферри, выборы 1860 года, возможное отделение Южной Каролины и бомбардировку форта Самтер, студенты поймут и проанализируют события, которые привели к началу гражданской войны. Другие события, которые можно использовать, включают: решение Дреда Скотта, несколько ранее упомянутых актов и законодательных актов или выборы 1856 года. Это позволит студентам в более буквальном смысле понять, как и почему в конечном итоге началась Гражданская война.
В качестве альтернативы макету временной шкалы предложите учащимся создать плакат с временной шкалой для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона к этому заданию, чтобы дать студентам много вариантов!
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте график с подробным описанием важных событий, приведших к гражданской войне.