В этой деятельности студенты создадут карту паука , который представляет необходимую исходную информацию по Билля о правах. Студенты должны создать пять вопросов , связанных документ с помощью "5 Ws: Кто, что, когда, где и почему". Этот вводный деятельность позволит студентам, чтобы увидеть Билль о правах с глобальной точки зрения, прежде чем они изучают детали прав, гарантированных по каждой поправке.
Кто написал Билль о правах?Предложенные конституционные изменения, которые стали бы Билль о правах были написаны Джеймсом Мэдисон. Мэдисон стал известен как «отец Конституции» задолго до того, он был избран в качестве четвертого президента Соединенных Штатов. |
Что такое Билль о правах?Билль о правах первые десять поправок к Конституции Соединенных Штатов. Эти десять поправок сосредоточиться на сохранении индивидуальных свобод путем ограничения полномочий федерального правительства. |
Где Билль о правах написано?Билль о правах был создан в Федеральном зале, в Нью-Йорке, где находился федеральное правительство, прежде чем он переехал в Вашингтон, округ Колумбия |
Когда Билль о правах был создан?Билль о правах был ратифицирован 15 декабря 1791 Билль о правах был обсужден между федералистов и анти-федералистов, но был ратифицирован и остается до сих пор. |
Почему существует Билль о правах?Билль о правах существует явно определить некоторые существенные свободы и свободы американских граждан. Для того, чтобы достичь жизнь, свободу и стремление к счастью для каждого гражданина, Джеймс Мэдисон утверждал, наши права должны были быть четко определены и заявлено. |
Расширенная Один активность
Студенты могут создать альтернативу 5 Ws другой страны, которая предлагает своим гражданам Билль о правах или что-то подобное. Студенты могут использовать одни и те же вопросы от предыдущей деятельности или создавать оригинальные вопросы для этой расширенной деятельности.
Расширенная Два активность
После того, как студенты исследовали эти два различных билль о правах, они могут создать Т-диаграммы раскадровку , которая сравнивает и противопоставляет их. Студенты могут искать сходства отдельных свобод, или показать, как некоторые из защит или ограничений правительства варьируются от страны к стране.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку с изложением 5 Ws (кто, что, когда, где и почему) для Билля о правах.