При обучении поэзии, часто бывает полезно, чтобы обновить или познакомить студентов с техническими словами. Такие термины, как "метафора", "строфы", "повтором", "персонификации", "съемки", "схема рифмы", "апостроф", и "созвучие" несколько важных терминов.
После того, как вы прочитали стихотворение, попросите своих учеников делать охоты мусорщика с помощью раскадровки создателя. Дайте им список снова и иметь их создать раскадровку, изображающую и объясняет использование каждого литературного элемента в стихотворении! Они будут иметь абсолютный взрыв и получить мастерство слов.
| ОПИСАНИЕ | ПРИМЕР | |
|---|---|---|
| Героическая Couplet | Набор из двух рифмующихся строк обычно находится в конце стихотворения | "Помните, что христиане, Негрос черный , как Каин / Может быть refin'd, и присоединиться к й 'ангельского поезда." |
| Конец Rhyme | Слова в конце строки, которые рифмуются со словами в конце других линий. | "Земля" и "понимать", "слишком" и "знал", и "глаз" и "умереть" |
| персонификация | Предоставление человекоподобные характеристики к объектам нечеловеческих или абстрактных идей | В стихотворении Уитли олицетворяющего "милосердие", говоря, что привел ее в Америку. Милосердие не физически нести ее через океан, но он был метафорически ответственность за ее путешествия. |
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку, которая показывает четыре примера литературных элементов в "Будучи Привезено из Африки в Америку".
Поощряйте участие студентов созданием совместной доски объявлений или плаката, где каждый студент вносит пример литературного элемента из стихотворения. Эта визуальная ссылка помогает закрепить ключевые концепции и способствует гордости за коллективное обучение.
Объедините студентов в пары и попросите каждую пару выбрать разный литературный элемент из стихотворения. Они работают вместе, чтобы найти примеры и подготовить короткую презентацию. Это укрепляет сотрудничество и позволяет студентам учиться друг у друга.
Разместите примеры различных литературных элементов по всему классу. Попросите студентов пройти от станции к станции, определяя элемент и обсуждая его эффект. Этот активный подход к обучению поддерживает вовлеченность и углубляет понимание через движение.
Предоставьте начальные фразы, такие как, “Эта метафора показывает…”, или “Схема рифмовки создает…”. Это помогает студентам выразить свое понимание и поддерживает тех, кто испытывает трудности с формулировкой мыслей словами.
Завершите урок короткой веселой викториной или попросите студентов создать короткий комикс или сценку, демонстрирующую литературный элемент. Это укрепляет обучение и повышает уверенность студентов.
'On Being Brought from Africa to America' uses several important literary elements, including metaphor, heroic couplet, end rhyme, personification, alliteration, imagery, apostrophe, and assonance. These devices help convey the poem's deeper meaning and enhance its emotional impact.
To teach literary elements in this poem, provide students with a list of terms like metaphor and personification, then have them complete a scavenger hunt or create a storyboard illustrating examples from the text. This interactive approach helps students identify and understand each device.
Yes! For example, the poem ends with a heroic couplet: “May be refin’d, and join th’ angelic train.” It also personifies mercy, giving it human-like action, and uses end rhyme such as “land”/“understand”.
A storyboard activity involves students creating illustrated panels that identify, depict, and explain literary elements from a poem. This visual method reinforces understanding and makes abstract concepts like metaphor or alliteration more accessible.
A scavenger hunt motivates students to actively search for and recognize literary devices in real texts. It transforms abstract terms into tangible examples, making learning more engaging and memorable.