В этой деятельности студенты демонстрируют свое понимание словарных слов с использованием Frayer модели. После выбора слова, студенты дать определение, характеристики, примеры (синонимы), а также не являющиеся примерами (антонимы) слова. Студенты могут быть предоставлены словарные слова, или же они могут использовать слова, которые они обнаружили через их чтения текста.
В этом примере используется слово рассеянное
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте Frayer модель для одного из слов словаря из Пингвины мистера Поппера.
Повышайте запоминание, превращая повторение словаря в увлекательные игры в классе. Игры, такие как шарады, бинго или словесные гонки, стимулируют участие и помогают ученикам запомнить значения ярко и запоминающеся.
Разделите ваш класс на небольшие группы для поощрения командной работы. Каждая команда работает вместе, чтобы угадывать, изображать или определять слова, обеспечивая участие каждого ученика и обучение от сверстников.
Меняйте роли, такие как подсказчик, угадывающий или счетчик очков, чтобы все ученики участвовали. Активное участие поддерживает высокий уровень энергии и дает всем возможность практиковать слова разными способами.
Используйте простые реквизиты или рисунки, связанные с вашими словами. Визуальные пособия помогают ученикам связывать абстрактные определения с конкретными изображениями, делая новые слова легче запоминающимися.
Проведите быстрый разбор, чтобы обсудить, какие стратегии помогли командам запомнить или использовать новые слова. Совместное размышление укрепляет обучение и развивает метакогнитивные навыки.
A Frayer Model is a graphic organizer that helps students understand vocabulary by having them define a word, list its characteristics, give examples, and provide non-examples. Using it with Mr. Popper's Penguins supports deeper comprehension of key terms from the story.
To create a visual vocabulary board, pick a word from Mr. Popper's Penguins, use a Frayer Model to define it, list characteristics, and add examples and non-examples. Illustrate each part with drawings or photos to make the meaning clearer for students.
Engage 4th and 5th graders by using Frayer Models, group discussions, drawing scenes, and interactive online tools like Photos for Class to illustrate vocabulary from the book. These methods make learning fun and memorable.
Including non-examples helps students distinguish what a word does not mean, clarifying its definition and preventing misunderstandings. This strategy is especially helpful for words with subtle meanings.
Great choices for a Frayer Model from Mr. Popper's Penguins include: absent-minded, expedition, peculiar, bewildered, and inquisitive. These words offer rich context for exploring definitions, characteristics, and examples.