Любимая цитата из Long Way Down

Когда учащиеся выбирают любимую цитату или сцену из книги, они могут выразить, какие части истории находят отклик у них на личном уровне. Таким образом, учащиеся создают связь между текстом и собой, которая демонстрирует их понимание персонажей и их развитие или темы романа. После этого студенты могут поделиться своими раскадровками и коротко обсудить, что для них значат цитаты.

Некоторые студенты могут в конечном итоге выбрать одну и ту же цитату, но имеют разные точки зрения. Студентам всегда интересно это увидеть, и это может вызвать дискуссию о том, как не все могут читать одни и те же строки одинаково, исходя из своих собственных взглядов и личного опыта.

Примеры цитат из Long Way Down

"Что, если вы пропустите?"

«Выстрелы делают всех / глухими и слепыми»

«Но если кровь внутри вас находится внутри кого-то другого, / вы никогда не захотите видеть ее снаружи»

ДРУГОЕ О ПРАВИЛАХ / Они не должны были нарушаться. / Они были предназначены для сломленных / следовать за ними.

ГОВЯДИНА / передается здесь как брендовые / футболки. Всегда слишком большой. Никогда не сглаживали. / передается по наследству, как сундук дурака / золота или карта сокровищ, ведущая / в никуда.

НЕТ. 1.1: ТАКТИКА ВЫЖИВАНИЯ (понятно) / Get / Down / with / some / body / или / get / beat / down / by / some / body.

Я обернул пальцы / вокруг рукоятки, поместив / их поверх отпечатков Шона /, как младший / брат снова держит старшего / брата за руку, / проводил меня в магазин, / учил меня / делать пенни-дроп.

Затем / автобусная остановка / откиньтесь назад /, чтобы взглянуть / на мир. / Но металлическая бочка / вонзилась мне в спину / заставила меня вздрогнуть / сделав меня очевидным / и вздрогнув.

ОНА ПРОЧИЛА СВОЮ РУКУ ПРОТИВ МОЙНЫ / чтобы привлечь мое внимание, / что в любом другом / случае было бы идеальным / открылось для меня, чтобы флиртовать / или, по крайней мере, попытаться создать / мое лучшее впечатление от Шона, / что было / его лучшее впечатление от Бака.

КОГДА ОНИ СКАЗАЛИ, / тебя не было, / Я плакал всю ночь, / Я признался. / А на следующее утро / на сваренных вкрутую яйцах / и сахарных хлопьях / Шон научил меня / Правило номер один - / не плакать.

Я стоял в душе / на следующее утро / после того, как Шон научил меня / первому правилу, / не плакать, / чувствовал себя так, как будто / хотел поцарапать / кожу с царапины / мои глаза пробили что-то / сквозь что-то, / стену, / лицо, / что угодно, / так что что-то еще / могло иметь / дыру.

Поэтому я объяснил их / ей, чтобы она не думала / меньше обо мне из-за того, что я следую / им / Чтобы она знала, что у меня есть / цель / и что это касается / семьи / и знал ли я / Правила, когда мы / были дети, я бы сделал то же самое для нее.

НО ДЛЯ ОБЪЯСНЕНИЯ СЕБЯ / Я сказал: / Правила есть / правила.

Он знал их / как я их знал. / Перешла к нему. / Передал их младшему брату. / Перешла к моему старшему брату. / Передано мне. / Правила / всегда правили. / прошлое настоящее будущее навсегда.

это было похоже на слово / вышло и в то же время / вошло. / сошло / в меня и / жевало все / внутри, как будто / я каким-то образом / проглотил / свои собственные зубы / и они были / острее, чем / Я когда-либо знал.

ЧТО, ВЫ ДУМАЕТЕ, ДОЛЖНЫ ДЕЛАТЬ? / он спросил. / Соблюдайте правила, / сказал я / так же, как я сказал / всем остальным. / Как и ты.

СКАЗАТЬ ГЛУБОКУ / было бы / сказать Баку, насколько важным / было это мыло / что оно помешало маме / очистить реку / от ран. / Но вместо этого / я просто сказал: / Риггс.

Я СКАЗАЛ ЕМУ / про / ящик, / пистолет, / что я сделал / как он мне сказал, / как сказал ему Бак, / как наш дедушка сказал / нашему дяде, как наш дядя / сказал нашему отцу. / Я следовал Правилам. / По крайней мере, первые два.

И ДАЖЕ / его лицо было мокрым / со слезами он не мог / должен был плакать / когда он был жив, / я не мог видеть его / кем-то меньшим / чем мой брат, / мой любимый, / мой единственный.

НЕ НИКОМУ / ничему не верю / в эти дни / вот почему я не / никому не рассказывал эту историю / я собираюсь рассказать вам

НЕТ. 3: МЕСТЬ / Если кого-то, кого вы любите, / убьют, / найдите человека /, который / убил / их, и / убейте их.

«Шон повернулся ко мне с тусклыми от смерти, но сияющими от слез глазами, наконец, заговорил со мной. Всего два слова, как шутка, которую он приберег. ВЫ ИДЕТЕ?"

Срок:

Задача: создать раскадровку, которая идентифицирует вашу любимую цитату или сцену в « Долгом пути вниз» . Проиллюстрируйте свою цитату и напишите, что она для вас значит.

Инструкции для студентов:

1. Щелкните «Начать назначение».
2. Выберите любимую цитату или сцену из « Долгого пути вниз» .
3. Создайте изображение, представляющее эту цитату, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
4. В поле описания напишите цитату и хотя бы одно предложение о том, что эта цитата значит для вас.
5. Сохраните и выйдите, когда закончите.

Требования: цитата или сцена, иллюстрация, 1-2 предложения о том, что это значит для вас.