Темы, символы и мотивы оживают, когда вы используете раскадровку. В этом упражнении ученики будут определять темы и символы из стихотворения и поддерживать их выбор деталями из текста. Хотя «The Latin Deli» - не длинное стихотворение, у него есть несколько интересных тем для изучения и мощных мотивов для описания.
В ходе стихотворения Ortiz Cofer относится ко многим вещам латиноамериканского происхождения, включая продукты специальности, конфеты и предметы, которые хранит владелец магазина. Каждая строфа включает такие примеры, как Bustelo Coffee, Jamón y Queso, Merengues, Plantanos и сушеная рыба трески. Каждый из этих предметов предназначен для того, чтобы представлять часть культуры, которая осталась видимой, хотя различные клиенты живут в Америке.
Все покровители в гастрономе поддерживают крепкую связь с их странами происхождения, хотя они никогда не вернутся. Они приезжают в гастроном, чтобы послушать их родной язык и быть с другими, которые пришли в Соединенные Штаты как иммигранты или дети иммигрантов. Женщина, стоящая за прилавком гастрономии, называется «Покровительницей изгнанников» (вызывая Статую Свободы, иногда называемую «Матерью изгнанников»), и она обеспечивает связь для клиентов своим прошлым «продажей консервированных воспоминаний» и торговлю с «закрытыми портами» мест в их сердцах. Стихотворение фокусируется на сладостно-горьких чувствах, которые сопровождают ностальгию.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку, которая идентифицирует и объясняет один мотив из текста.
Быстро собирайте отзывы от студентов о мотивах в конце урока с помощью простых карточек для выхода. Это помогает определить, кто усвоил концепцию, а кому нужна дополнительная поддержка, перед тем как переходить к следующему материалу.
Напишите 1–2 вопроса, предлагающих студентам определить мотив из "Латинского деликатеса" и объяснить его значение своими словами. Держите вопросы ясными и открытыми, чтобы стимулировать вдумчивые ответы.
Раздайте листы бумаги или используйте цифровые формы, чтобы студенты могли ответить на вопросы о мотиве перед уходом. Эта быстрая активность укрепляет обучение и дает возможность каждому студенту высказаться.
Просмотрите карточки для выхода, чтобы выявить распространенные недоразумения или важные идеи. Используйте этот отзыв для корректировки следующего урока или предоставления целенаправленной поддержки там, где это необходимо.
The main motifs in 'The Latin Deli' include Hispanic foods, nostalgia, and exile. These motifs highlight cultural heritage, the bittersweet experience of longing for home, and the sense of community found in the deli.
Students can identify motifs by looking for recurring images, symbols, or ideas—such as specialty foods and feelings of nostalgia—then connecting them to the poem’s themes using specific examples from the text.
Nostalgia is central to 'The Latin Deli' because it reflects the emotional ties immigrants feel to their homeland. The deli serves as a place where memories are preserved and shared, making nostalgia a key part of the poem’s message.
The poem mentions Bustelo Coffee, Jamón y Queso, Merengues, Plantanos, and dried cod fish. These foods symbolize cultural identity and the comfort of familiar tastes in a new country.
A creative method is to have students create a storyboard that illustrates a chosen motif, explains its significance, and connects it to the poem, helping them visualize and analyze the text more deeply.