Мать Сон Изобразительный Язык

Эта деятельность позволяет студентам сломать различные компоненты расширенной метафоры в "Матери Сына". Как студенты читают через каждую строку, они должны будут определить фигуративные значения за выбор слов Хьюза. Студенты должны уметь цитировать строки из стихотворения и понять его буквальный смысл (как она относится к лестнице) и его переносное значение (как она относится к жизни матери). С помощью этой раскадровке, студенты должны выбрать 3-5 важные строки из текста и изображают их переносное значение. Под каждым изображением, чтобы студенты дать краткое объяснение образа они выбрали для представления.

Мать Сон изобразительный язык

"Жизнь для меня не не было ни одного кристалла ступенька"

Жизнь была трудной для говорящего. Она должна была бороться и упорно работать, чтобы выжить и улучшить ее обстоятельства.

"Это было галсами в нем / и щепки"

«Лестница» жизни была заполнена difficulties.The галсами и осколками представляют трудности и моменты, которые привели мать боль. Они могут включать в себя работать долгие часы, потеряв работу, имея дело с болезнью, наблюдая за любимого человека умереть, или много других трудностей.

"Голые"

"Голый" часть лестницы еще раз говорит о трудности. Выделяя слово "голый" в своей собственной линии, Хьюз предполагает, мать была одинокой или беден. Она не имела мягкий ковер друзей или денег, чтобы принести ей комфорт или облегчить боль от ее пути.

"А иногда происходит в темноте / Там, где не было никакого света"

Тьма представляет безнадежность. Когда говорящий говорит, что "не не было никакого света", она говорит о том, что нет счастливым, яркое пятно в ее жизни, чтобы принести ей радость или дать ей надежду в светлое будущее.

Student Instructions

1. Click "Start Assignment".
2. Choose 3-5 lines from the poem and write them in the headings.
3. Write your interpretation of the literal meaning for each in the description boxes.
4. Illustrate each using appropriate scenes, characters, and items.
5. Save and Exit