Отличный способ , чтобы привлечь ваших студентов через создание раскадровки, посвященных изучению Tone, Word выбор, образность, стиль и тему. Эта деятельность называется с аббревиатурой " TWIST ". В твист, студенты сосредоточиться на внимательное прочтение стихотворения смотреть глубже по смыслу автора.
Используя полный текст "Матери Сына" или просто несколько строк, студенты могут изобразить, описать и проанализировать, как поэтические элементы работают вместе, чтобы создать центральное сообщение или тему.
| T |
TONE | Грим еще определяется: Выступающий боролся много в жизни, но по-прежнему толкает вперед. |
|---|---|---|
| W |
ВЫБОР СЛОВА | Хьюз включает в себя много слов и фраз с отрицательными коннотациями: Гвозди, щепки, доски разорваны, не ковер, голые, темно, нет света, добрее трудно |
| я |
IMAGERY | "Жизнь для меня не не было ни одного кристалла ступенька. Это было галсами в нем и осколками, и доски разорваны ... "Лестница говорящий описывает старый, покосившийся, опасная лестница, представляющая трудности ее жизни. |
| S |
СТИЛЬ | Простой диалект говорящего предполагает жизнь с ограниченным доступом образовательного. Длины разнообразные линии отражают взлеты и падения лестницы и путь жизни. |
| T |
ТЕМЫ | Несмотря на трудности, ее жизни, спикер продолжает идти. Центральной темой, что это создает это важность настойчивая перед лицом трудностей. |
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Провести анализ перекручивания выбора от "матери к сыну". Помните , что TWIST означает Tone, Word Choice, образность, стиль, тема.