Из метро в Канаду Визуальная лексика

Эта деятельность Storyboard That является частью планов уроков для Метро в Канаду




Копировать Активность*


Обзор Плана Урока

Начало раздела или урока с ключевой лексики, которую учащиеся увидят в своих чтениях или презентациях, способствует общему пониманию и запоминанию. В этом упражнении ученики создадут раскадровку, которая определяет и иллюстрирует ключевой словарный запас, связанный с Underground to Canada Барбары Смакер. Когда студенты определяют и иллюстрируют каждый термин, они осваивают его применение и сохраняют его как часть своего лексикона.


Пример словарного запаса от подполья до Канады


Копировать Активность*


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)


Срок оплаты:

Цель: Создать карту паука, которая определяет и иллюстрирует новые словарные слова в Underground to Canada .

Инструкции для студентов:

  1. Щелкните «Начать назначение».
  2. В полях заголовка укажите выбранные вами ключевые термины.
  3. В полях описания напишите определение термина.
  4. Создайте иллюстрацию для каждого термина, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
  5. Сохраните и выйдите, когда закончите.

Требования: должно быть 3 термина, правильные определения и соответствующие иллюстрации для каждого, демонстрирующие ваше понимание слов.



Копировать Активность*



Как насчет урока по теме "Подземка в Канаду"? Визуальное упражнение по развитию словарного запаса

1

Организуйте прогулку по галерее слов, управляемую студентами

Поощряйте учеников делиться и обсуждать свои иллюстрированные доски с лексикой, устраивая прогулку по галерее в вашем классе. Это создает совместную обучающую среду и помогает закрепить лексику через взаимодействие сверстников.

2

Обустроить класс с четкими станциями отображения

Разместите столы или рабочие станции по всему классу, чтобы каждый ученик мог выставить свой сториборд. Убедитесь, что есть достаточно места для комфортного перемещения и просмотра каждого экспоната.

3

Дайте ученикам время просматривать и взаимодействовать с каждым экспонатом

Позвольте ученикам обходить, читать определения и наблюдать за иллюстрациями. Побуждайте их записывать интересные идеи или новые способы визуализации терминов лексики.

4

Обеспечьте обсуждение и обратную связь между сверстниками

Поощряйте учеников задавать вопросы или давать положительную обратную связь своим одноклассникам по их доскам. Это способствует критическому мышлению и более глубокому пониманию лексики.

5

Ведите классную дискуссию о новых знаниях по лексике

Возглавьте групповое обсуждение о том, чему научились ученики благодаря чужим доскам. Подчеркивайте креативные подходы и разъясняйте любые недоразумения по лексике.

Часто задаваемые вопросы о упражнении «Путь под землей в Канаду»: визуальная лексика

Что такое визуальное задание на словарный запас для Underground to Canada?

Визуальное задание на словарный запас для Underground to Canada включает в себя определение и иллюстрирование ключевых терминов из романа. Студенты создают раскадровку или spider-карту с определением каждого слова и соответствующим рисунком, что помогает укрепить понимание и запоминание важной лексики.

Как я могу помочь студентам учить лексику из Underground to Canada?

Вы можете помочь студентам учить лексику, побуждая их определять и иллюстрировать ключевые термины из Underground to Canada. Использование раскадровок или визуальных карт помогает студентам связывать значения со изображениями, углубляя понимание и делая слова более запоминающимися.

Какие важные слова из словаря в Underground to Canada для среднего школьного возраста?

Ключевые слова из Underground to Canada для среднего школьного возраста включают аболиционист, плантация, чаша для питья, преследование, освободить и Подземная железная дорога. Изучение этих терминов помогает лучше понять исторический контекст и темы книги.

Как лучше всего создать раскадровку словаря для романа?

Лучший способ создать раскадровку словаря — выбрать ключевые термины, записать их определения и нарисовать иллюстрации, изображающие каждое слово. Используйте спайдер-карту или шаблон раскадровки, поощряйте студентов использовать сцены или персонажей из романа для создания связей.

Почему важно использовать визуальные материалы при обучении словарному запасу в таких романах, как Underground to Canada?

Использование визуальных материалов помогает студентам лучше понимать и запоминать лексику, задействуя несколько чувств. Визуальные материалы делают абстрактные или незнакомые термины более конкретными, поддерживают студентов с разными стилями обучения и способствуют более глубоким связям с темами романа.

Больше Storyboard That

Метро в Канаду



Копировать Активность*