Студенты могут создать и показать раскадровку , которая отражает концепцию структуры Пять Закона , сделав шестью ячейками раскадровку а, как на картинке ниже. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за акты в порядке: Пролог, конфликт, Восходящая действий, климакс, Падающий действия, и развязку.
Игра проходит в Венеции во время первого акта и на острове Кипр в течение 2-5 Деян.
Отелло и Дездемона пытаются строить жизнь вместе. Тем не менее, их отношения сорваны завистливого друга, Яго, который убеждает Отелло, что Дездемона изменяла ему.
Яго говорит с аудиторией и говорит им свой план разделить Дездемону и Отелло. Часть плана включает в себя получение Кассио, лейтенант, отстраненный от должности.
Яго растения носовой платок из Дездемоны в комнате Кассио, чтобы сделать вид, что эти двое были вместе. Отелло, наконец, считает Яго и клянется, что он не остановится, пока не получит свою месть.
Отелло душит Дездемону с подушкой, и Яго пытается убить Кассио. Тем не менее, Эмилия, жена Яго, выставляет свой план.
Отелло убивает себя и Яго отнимается подвергаться пыткам. Читателю остается с недоверием и отчаяния, но некоторое удовлетворение, что Яго обнаруживается.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создать визуальный сюжет схему Отелло.
Начните с описания того, что сказки, такие как фильмы и книги, часто имеют структуру, которая помогает поддерживать интерес аудитории, помогая упорядочить события. Вы можете включить иллюстрации из известных детских книг или фильмов, с которыми они уже знакомы. Используйте пошаговый подход и объясните каждый элемент отдельно с более подробной информацией.
После изложения идеи и проведения интерактивных упражнений поговорите о дальнейших примерах из детских книг или фильмов, в которых используется структура из пяти актов. Это укрепит их понимание и продемонстрирует, как эта форма часто используется в повествовании.
Напомните учащимся, что, хотя формат «Пять актов» предлагает основу, они все равно могут проявлять творческий подход и создавать свои собственные оригинальные истории в рамках этого формата. Учителя также могут рассказать им, как эту структуру можно использовать по-разному.
Чтобы сделать концепцию проще и интереснее, учителя могут знакомить учащихся с ролевыми играми и рассказыванием историй. Учащиеся могут использовать эти интерактивные занятия более осмысленно для понимания сложных концепций.
В конце занятия просмотрите структуру пяти актов и спросите учащихся, есть ли у них вопросы. Предложите им обсудить свои новые знания и то, как они планируют использовать их в своих рассказах.
Темы пьесы решаются падающим действием Отелло, демонстрирующим опасность ревности и ценность доверия. Отелло из-за ревности убивает Дездемону, женщину, которую он любит. Жизни Отелло и Дездемоны разрушены этим актом насилия. Падение действия пьесы демонстрирует, насколько зависть является негативной силой, которая может разрушить жизни. Падающее движение также демонстрирует, насколько важно доверие. Отелло обречен из-за своей ошибочной веры в Яго. Нисходящее действие пьесы демонстрирует, насколько важно проявлять осторожность в отношении того, кому можно доверять, и всегда оставаться начеку в отношении потенциальных угроз.
Финал «Отелло» в некоторых отношениях отличается от кульминаций предыдущих шекспировских пьес. Кульминация «Отелло» — это не физическое событие, подобное дуэли или войне. Вместо этого кульминацией пьесы становится психологическое событие, в котором Отелло убивает Дездемону. Кроме того, кульминация Отелло не является внезапным или нежелательным событием. Напротив, это результат длительного и сложного ряда обстоятельств.