https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/полночь-без-луны-линда-уильямс-джексон/символы
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!

Обзор Деятельности


По мере чтения учащимися раскадровка может служить полезным журналом ссылок на персонажей. Этот журнал (также называемый картой персонажей ) позволяет учащимся вспомнить соответствующую информацию о важных персонажах. При чтении романа мелкие атрибуты и детали часто становятся важными по мере развития сюжета. С помощью сопоставления символов учащиеся будут записывать эту информацию, помогая им следить за ней и улавливать тонкости, которые делают чтение более приятным!

В этом упражнении ученики создадут карту персонажей персонажей « Полночи без луны» . Они будут уделять пристальное внимание физическим характеристикам и чертам главных и второстепенных персонажей. Студенты также могут предоставить подробную информацию о проблемах, с которыми сталкивается персонаж, о проблемах, которые он ставит, и о важности персонажа для сюжета истории.


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Срок оплаты:

Задача: создать карту персонажей для основных персонажей « Полночи без луны» .

Инструкции для студентов:

  1. Щелкните «Начать назначение».
  2. Определите персонажей в « Полночь без луны» и введите их имена в разные поля заголовков.
  3. Выберите Storyboard That будет представлять каждого из персонажей книги. Примечание: обязательно выберите цвета и позу, соответствующие истории и чертам характера.
  4. Заполните текстовые таблицы «Физические характеристики / черты характера», «Как этот персонаж меняется на протяжении всего романа?» И «С какими проблемами сталкивается этот персонаж?»
  5. Экономьте часто!

Требования:

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Характер Шаблона Карта
Создание персонажа карты персонажей в истории. Поместите имя персонажа в названии коробки и выберите символ и сцену для представления каждого из них. Когда вы будете читать, делать заметки на персонажей, отвечая на вопросы.
Опытный
33 Points
Появление
25 Points
Начало
17 Points
Характер Picture & Сцена
Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги.
Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги.
Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге.
Точность Примечания
Большая часть информации, нот правильно.
Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют.
Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным.
Усилие
Работа завершена, тщательный и аккуратный.
Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно.
Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы.


Как помочь студентам проанализировать персонажей «Полночи без луны»

1

Определите Персонажей

Попросите учащихся внимательно прочитать рассказ и помочь им определить главных и второстепенных персонажей, присутствующих в рассказе. Сообщите учащимся, что они будут выполнять различные действия, чтобы лучше понять этих персонажей, определить их значение в книге и отслеживать свой прогресс с помощью тем.

2

Изучите Личность и Физические Качества

После того как учащиеся определили главных и второстепенных персонажей рассказа, попросите их определить их физические и личностные качества. Например, у Роуз относительно темнокожая кожа, поэтому она застенчива и подвергается дискриминации даже в своем собственном сообществе. Аналогичным образом учащиеся могут определить различные черты характера каждого персонажа и определить, как эти черты влияют на их жизнь.

3

Обсудить Цель

Помогите учащимся проанализировать цель персонажей, представленных в рассказе. Поскольку роман представляет собой историческую фантастику, учащиеся могут понять, почему автор решил использовать определенных персонажей и как они добавляют смысл в историю. Студенты также могут размышлять о целях и мотивах персонажей и анализировать их действия, чтобы понять их на более глубоком уровне.

4

Провести Сравнительный Анализ

Учащимся следует предложить противопоставить и сравнить различных персонажей, представленных в рассказе. Поговорите о параллелях и различиях в их воспитании, целях и поведении. В результате этой деятельности может вырасти понимание учащимися динамики характера. Например, можно сравнить Роуз и ее кузину Королеву, чтобы лучше понять характер Роуз и ее отношения с другими персонажами.

5

Связь с темами

Помогите учащимся связать анализ персонажей с основными темами книги, включая справедливость, расизм и идентичность. Поговорите о том, как персонажи либо поддерживают, либо противоречат этим идеям, усиливая общий смысл книги.

Часто задаваемые вопросы о персонажах «Полночи без луны»

Каковы ключевые черты характера Роуз?

Роуз — сложный персонаж, демонстрирующий сострадание, упорство и настойчивость. Расовые препятствия, с которыми она столкнулась в Миссисипи во время Движения за гражданские права, оказали большое влияние на ее характер. Ее личность также формируется тем, как к ней относились члены ее собственной семьи.

Как взаимодействуют главные герои в рассказе?

У Роуз и ее отца Папы сложные отношения из-за разных взглядов на гражданские права. Ее общение с Ма Перл показывает разницу между поколениями, а ее связь с Аллилуйей обеспечивает эмоциональную поддержку.

Какое влияние оказывает на героев тема семьи?

Отношения и действия персонажей в значительной степени формируются их семьями. Опыт Роуз в семье формирует ее взгляды на расовую несправедливость и даже влияет на ее личность и образ жизни, который она ведет.




*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/полночь-без-луны-линда-уильямс-джексон/символы
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.