В этой деятельности, студенты будут выбирать событие, или ряд связанных событий, которые играют ключевую роль в сюжете. Этот пример показывает, как Десперо был жестокому обращению со стороны его семьи и его сообщества отличаться от других. Во-первых, отпуску, брат Десперо, в замечает странное поведение Десперо и передает его своему отцу, Лестером. После того, как Лестер посылает Десперо Совету Mouse, глава Mouse заявляет, что Десперо представляет собой угрозу для общества и, следовательно, посылает его на крыс в подземелье. Отпуску отвечает за сопровождая Десперо в подземелье после вынесения приговора.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку, которая рассмотрит, как события связаны в «Сказке о Десперо» .
Раскадровки и рабочие листы — ценные инструменты, помогающие учащимся лучше понимать и анализировать ключевые события романа. Визуально представляя события, учащиеся могут участвовать в повествовании более интерактивным и структурированным образом. Раскадровки позволяют им разбивать сложные сцены на управляемые части, фиксируя детали, действия персонажей и тематические элементы. Рабочие листы обеспечивают основу для организации мыслей, способствуют критическому мышлению и побуждают учащихся глубже вникать в значение событий. Эти наглядные пособия не только способствуют более полному пониманию событий истории, но также способствуют активному обучению и аналитическим навыкам.
Хотя готовых шаблонов, специально адаптированных к «Сказке о Десперо», может не быть, преподаватели и студенты могут адаптировать существующие шаблоны раскадровки и рабочих листов для анализа событий. Эти шаблоны обычно включают разделы для описания события, определения участвующих персонажей, записи их действий и размышлений о тематических последствиях события. Настраивая шаблоны в соответствии с потребностями анализа, учащиеся могут эффективно структурировать исследование ключевых событий и извлекать значимую информацию из повествования.
Ячейки раскадровки или рабочие листы для анализа событий должны включать в себя основные элементы. Сюда входит краткое описание события с указанием участвующих персонажей и их ролей. Он должен фиксировать последовательность действий, выделяя причинно-следственные связи внутри события. Кроме того, учащиеся должны учитывать тематическую значимость мероприятия и то, как оно способствует развитию персонажей или развитию сюжета. Включение текстовых свидетельств или цитат, связанных с событием, помогает поддержать анализ. В конечном итоге цель состоит в том, чтобы создать визуальное и текстовое представление, которое не только описывает событие, но и предоставляет платформу для более глубокого исследования и интерпретации.
Начните урок с определения и объяснения понятий кульминационных событий и поворотных моментов в повествовании. Приведите примеры решающих событий и поворотных моментов из известных историй или фильмов, чтобы проиллюстрировать их значение. Уточните цель урока: научить учащихся определять и анализировать кульминационные события и поворотные моменты в «Сказке о Десперо».
Выберите важное решающее событие или поворотный момент из «Сказки о Десперо» (например, спасение Десперо принцессы Горошины) и представьте его классу. Смоделируйте процесс анализа выбранного события, ориентируясь на его влияние на персонажей и сюжет. Обсудите, как это событие знаменует собой критический сдвиг в направлении истории и развитии персонажей. Поощряйте учащихся задавать вопросы и участвовать в анализе.
Разделите класс на небольшие группы и назначьте каждой группе отдельное решающее событие или поворотный момент из книги. Предоставьте выдержки или описания событий для каждой группы, с которой можно будет работать. Попросите учащихся совместно проанализировать назначенное им событие, обращая внимание на его значение и на то, как оно меняет ход истории. Предложите им задуматься о последствиях события для действий и мотивации персонажей.
Пусть каждая группа поделится своим анализом решающего события или поворотного момента, над которым они работали. Проведите обсуждение в классе, чтобы сравнить и противопоставить различные события и их роли в истории. Предложите учащимся поразмышлять над приемами повествования, которые использует автор для создания напряжения и создания ключевых моментов. Завершите урок, подчеркнув важность распознавания решающих событий и поворотных моментов в литературе для более глубокого понимания повествований.