В этом упражнении учащиеся решают, что, по их мнению, являются важными частями текста, и делят их на начало, середину и конец истории. Если учащиеся определятся с началом, серединой и концом, они помогут разбить текст и упростить выбор одного или двух основных событий для создания. Студенты могут планировать свои идеи с партнером или индивидуально и решать, какие основные части они хотели бы добавить в свою раскадровку.
Раскадровка выше показывает один пример для начала, середины и конца, но вы можете установить количество кадров для использования учениками в зависимости от способностей ученика или длины текста.
Пандора и Сиболд живут одинокой жизнью, пока буря не объединит их. Пандора спасает Seabold, и они становятся друзьями.
Seabold и Pandora наслаждаются обществом друг друга и работают вместе, чтобы ухаживать за маяком. Однажды они спасают трех мышей из ящика, бесцельно плавающего в океане.
Сиболд, Пандора и три мыши счастливы. Они больше не одиноки; они семья.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Составьте раскадровку о Storm .
Lead a brief class conversation about the beginning, middle, and end of stories. This helps students recognize important plot points and prepares them to summarize effectively when making their own storyboard.
Read a short section aloud and pause to verbalize your thought process when identifying important events. This demonstrates how to pick out the main ideas students should include on their storyboard.
Give students sentence frames like “In the beginning…”, “Then…”, and “Finally…” to help them structure their summaries and clearly connect the pictures to the story events.
Have students share their storyboards with a partner or small group. Ask for constructive feedback on whether each section clearly shows the beginning, middle, and end, promoting collaboration and reflection.
'The Storm' is a story about Pandora and Seabold, who live alone until a storm brings them together. Pandora rescues Seabold, they become friends, rescue three mice, and form a happy family.
Have students identify and organize key events from 'The Storm' into the beginning, middle, and end. Use storyboards or drawings and add short sentences to help students break down and summarize the plot.
Let students create a storyboard with three sections: beginning, middle, and end. Encourage them to draw pictures and write one sentence for each part to retell the important events of the story.
Dividing a story into beginning, middle, and end helps students understand structure, improves comprehension, and makes it easier to summarize or retell the main events.
Include Pandora and Seabold meeting after the storm, becoming friends, rescuing the mice, and all of them forming a family in the lighthouse.