Свойства Различных Состояний Вещества

Студентам полезно понять свойства состояний материи, прежде чем они уйдут слишком далеко на уроке. Это упражнение позволяет получить идеальную начальную базовую оценку или даже итоговую оценку, чтобы узнать, сколько студентов узнали. Студенты создадут диаграмму, иллюстрирующую модели частиц для каждого состояния вещества . Они должны обязательно включать свойства каждого состояния материи.

Это прекрасная возможность обсудить со своими учениками, что происходит, когда вы добавляете или удаляете тепловую энергию из системы частиц. Студенты могут связать это с кинетической энергией частиц, движением частиц и температурой системы.

Эта деятельность может быть легко дифференцирована, чтобы быть более доступной для широкого круга студентов. Шаблон, связанный с этим назначением, представляет собой простую T-диаграмму. Чтобы сделать это действие более доступным, используйте приведенный выше пример в качестве отправной точки. Удалите столбцы, чтобы учащиеся только создавали расположение частиц для каждого состояния вещества или даже просто придумали пример твердых частиц, жидкостей и газов. Измените ресурсы так, чтобы они наилучшим образом соответствовали потребностям ваших студентов.

Инструкции для студентов

Создайте T-диаграмму, которая сопоставляет состояния материи с их расположением и свойствами частиц.

1. Нажмите «Начать назначение».
2. Добавьте два столбца и назовите столбцы: «Состояние вещества», «Расположение», «Свойства - поток» и «Свойства», «Сжатие».
3. Определите каждое состояние материи и создайте визуализацию в первом столбце.
4. Во втором столбце создайте расположение частиц для каждого состояния с помощью фигур и напишите описание.
5. Определите и проиллюстрируйте поток для каждого состояния материи и укажите причину.
6. В последнем столбце определите и проиллюстрируйте сжатие для каждого состояния вещества и укажите причину.
7. Сохраните и отправьте раскадровку.